III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis statistika deskriptif. Menurut Gunawan 2013:8 statistika deskriptif
memiliki tujuan untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran objek yag diteliti sebagaimana adanya tanpa menarik kesimpulan atau generalisasi. Menurut Sugiyono
2007:21 statistika deskriptif ialah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebaga
Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui tingkat kecemasan matematika terhadap penerapan
beban belajar
mata pelajaran
matematika kurikulum
2013 dan
mengkategorikannya pada tingkatan tinggi, sedang, atau rendah.
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Walpole 1982:6 Populasi adalah keseluruhan obyek yang menjadi perhatian peneliti. Populasi yang terlibat dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X
SMA Negeri Unggulan Kota Palembang 2.
Sampel Menurut Walpole 1982:7 sampel adalah suatu himpunan bagian dari populasi. Jadi
sampel adalah bagian dari populasi yang dijadikan obyek dalam penelitian. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Non- Probability Sampling dengan jenis
purposive sampling. Sehingga dengan pertimbangan tertentu peneliti memilih sampel sebagai berikut:
Tabel 3.1 Sampel Penelitian
Sekolah Banyak Kelas X MIA
Populasi Siswa Sampel Kelas
Sampel SMA N 1 Palembang
9 2 kelas
SMA N 2 Palembang 6
2 kelas SMA N 4 Palembang
6 2 kelas
SMA N 10 Palembang 7
2 kelas
C. Jenis Data dan Sumber Data
Jenis data dalam penelitian ini adalah data ordinal untuk “Tes Kecemasan Matematika tingkat kecemasan matematika terhadap penerapan beban belajar mata pelajaran matematika
kurikulum 2013 pada siswa kelas X MIA ”. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini
adalah siswa kelas X MIA SMA Negeri Unggulan Kota Palembang.
D. Prosedur dan Pengumpulan Data
Kategori