Kegiatan Inti 50 menit
Mengamati
1.
Mengajak siswa untuk mengamati masalah perbandingan berbalik nilai yang disajikan dalam bentuk Tabel 5.3 pada buku siswa halaman 140.
2.
Meminta siswa untuk memperhatikan masing-masing kolom pada tabel.
3.
Meminta siswa mengamati Tabel 5.3 yang menunjukkan kecepatan dan waktu yang ditempuh pada buku siswa halaman 140.
4.
Meminta siswa untuk memberikan contoh perbandingan berbalik nilai lainnya.
Menanya 5. Meminta siswa untuk menjawab pertanyaan yang diberikan pada buku
siswa halaman 140, pada Ayo Kita Menanya. 6. Mengajak siswa untuk membuat pertanyaan yang mungkin ingin
ditanyakan. Pertanyaan yang mungkin muncul, misalnya:
a. Berapakah waktu yang ditempuh jika kecepatan rata-rata pengendara adalah 50 km jam?”
b.
Berapakah hasil kali setiap kolom pada Tabel 5.3 ?
7. Menunjuk satu atau dua kelompok untuk menjawab pertanyaan.
8. Menunjuk kelompok lain untuk memberi tanggapankomentar.
Menggali Informasi 9. Mengajak siswa untuk mengetahui lebih jauh tentang hubungan kecepatan
p dan waktu yang ditempuh dan perbandingan berbalik nilai.
Menalar 10. Mengajak siswa untuk menalar dengan menjawab pertanyaan yang
disediakan pada kegiatan Ayo Menalar buku siswa halaman 141.
a.
Nilai y akan semakin menurun jika nilai x mengalami kenaikan.
b.
Nilai x akan semakin menurun jika nilai y mengalami kenaikan.
c. Grafik yang terbentuk dari perbandingan berbalik nilai berupa kurva lengkung yang tidak melalui titik asal dan tidak memotong sumbu koordinat.
11. Mengajak siswa memperhatikan Contoh 5.7 untuk penerapan perbandingan
berbalik nilai pada buku siswa halaman 141.
12.Mengajak siswa untuk mengamati dan memahami Tabel 5.4 mengenai grafik
perbandungan berbalik nilai pada buku siswa halaman 142.
13. Mengajak siswa untuk mengamati penerapan perbandingan berbalik nilai
dengan menggunakan persamaan pada Contoh 5.7 dan Contoh 5.8 di buku siswa halaman 143.
Berbagi 14. Meminta perwakilan setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusinya dalam menjawab pertanyaan pada kegiatan bernalar
15. Meminta kelompok lain untuk memberikan tanggapan. Kegiatan Akhir
20 menit 1. Mengajak siswa untuk melakukan refleksi terhadap kegiatan belajar yang
sudah dilaksanakan.
2. Peserta didik bersama-sama dengan guru membuat kesimpulan mengenai
perbandingan berbalik nilai.
3. Guru memberikan kuis instrumen terlampir
4. Guru memberikan PR.
5. Guru menyampaikan materi berikutnya, untuk dipelajari di rumah.
