6 Metode Penelitian Persentase Penonton Anime Naruto A. Analisis terhadap Anak Laki-laki

Anime Naruto Terhadap Perilaku Anak Sekolah Dasar Studi kasus; SD Swasta Antonius I dan II, kelas 1, 2 dan 3. 1. 5 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.5.1 Tujuan Penelitian Melihat permasalahan-permasalahan yang sudah dikemukakan di atas maka tujuan penelitian adalah ; 1. Mengetahui sejauhmana ketertarikan anak terhadap Naruto 2. Mengetahui pengaruh anime Naruto terhadap perilaku anak 3. Mengetahui pengaruh anime Naruto terhadap pola pikir anak

1.5.2 Manfaat Penelitian

1. Memberikan pengetahuan seberapa besar minat anak terhadap anime Naruto. 2. Memberikan pengetahuan peranan orangtua dalam hal pemilihan program yang ditonton anak. 3. Memberikan pengetahuan sejauhmana orangtua mengetahui pengaruh anime Naruto terhadap perilaku anak 4. Memberikan pengetahuan sejauhmana orangtua mengetaui pengaruh anime Naruto terhadap pola pikir anak

1. 6 Metode Penelitian

Metode ialah suatu prosedur atau cara untuk mengetahui sesuatu yang mempunyai langkah-langkah sistematis Husaini,dkk, 2009:41. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode Deskriptif yang memberikan gambaran secermat mungkin Universitas Sumatera Utara mengenai suatu individu, keadaan, atau kelompok tertentu. Penelitian Deskriptif yang digunakan adalah meneliti secara Field Research penelitian lapangan yang disertai populasi yang akan diteliti.Untuk mengumpulkan data, penulis akan membagikan kuesioner atau angket kepada populasi. Karena kuesioner dapat mempercepat pengumpulan data dalam waktu relatif singkat Subagyo,2004:56. Populasi yang dimaksud adalah anak-anak SD Swasta Antonius I dan II, yang duduk di kelas 1, 2 dan 3 sedangkan lapangan yang akan dikaji adalah SD Swasta Antonius I dan II. Dan populasi tersebut akan menjadi responden dalam mengisi angket guna kepentingan data penelitian. Kartini 1995 : 15 mengatakan bahwa metode angket merupakan metode dimana peneliti akan memberikan angket yang berisikan pertanyaan- pertanyaan yang akan dijawab oleh orangtua. Selain memanfaatkan literatur berupa buku, penulis juga memanfaatkan teknologi internet, mengumpulkan data dari berbagai website yang berhubungan dengan materi penelitian ini. Universitas Sumatera Utara BAB II TINJAUAN UMUM TERHADAP ANIME NARUTO 2. 1 Siswa Siswi Antonius I dan II Medan dan Anime 2.1.1 Siswa Siswi Swasta Antonius Medan Sekolah dasar Antonius I dan II merupakan penggabungan dari dua sekolah yang berdiri dalam satu yayasan dan dalam lingkungan yang sama. Penjabaran kelas dibedakan dari masing-masing sekolah, Antonius I dijabarkan dalam kelas A, sedangkan Antonius II adalah kelas B. Pada Antonius I : Kelas IA : 47 orang Kelas IA.1 : 40 orang Kelas IIA : 52 orang Kelas IIA.1 : 49 orang Kelas IIIA : 47 orang Kelas IIIA.1 : 36 orang Kelas IIIA.2 : 35 orang Pada Antonius II : Kelas IB : 48 orang Kelas IB.1 : 49 orang KelasIIB : 51 orang Universitas Sumatera Utara Kelas IIB.1 : 50 orang Kelas IIIB : 51 orang Kelas IIIB.1 : 51 orang Tetapi, untuk mewakili dari populasi keseluruhan diatas, peneliti akan mengambil Antonius II sebagai sampel unuk dijadikan objek kajian: 1. Kelas I diwakili oleh IB, 2. Kelas II diwakili oleh IIB, 3. Kelas III diwakili oleh IIIB Berdasarkan jumlah sampel dari siswa siswi perwakilan setiap kelas diatas, menggambarkan jumlah orang tua dari setiap siswa yang akan mengisi kuisioner yaitu sebanyak 150 orang. Berikut adalah penjabarannya. 1. Kelas I : 48 orang 2. Kelas II : 51 orang 3. Kelas III : 51 orang

2.1.2 Pengertian Anime

Anime アニメ baca: a-ni-me, bukan a-nim adalah animasi khas Jepang, yang biasanya dicirikan melalui gambar-gambar berwarna-warni yang menampilkan tokoh- tokoh dalam berbagai macam lokasi dan cerita, yang ditujukan pada beragam jenis penonton. Anime hampir sama seperti film-film layar lebar. Tetapi, ada beberapa hal yang membuat anime berbeda dengan layar lebar, yaitu unsur-unsur yang ada di sebuah Universitas Sumatera Utara film, mulai dari gambar, jalan cerita, sampai tokoh dari anime itu sendiri. Anime juga sering diartikan sejenis ilusi optik pergerakan disebabkan kejadian penerusan penglihatan, dan boleh dihasilkan dan didemonstrasikan dalam pelbagai cara. Kaedah persembahan animasi yang paling laris ialah sebagai program wayang gambar atau video, namun juga terdapat cara-cara lain untuk mempersembahkan karya animasi. Jadi tujuan dari pembuatan anime adalah hanya untuk menghibur. Membuat sebuah anime tidaklah gampang. Dibutuhkan beberapa teknik-teknik khusus untuk mendukung itu semua. Seperti teknik pembuatan animasi dan penggambaran sebuah karakter. Bisa dikatakan membuat anime sama sulitnya dengan membuat film layar lebar dengan efek-efek khususnya.

2.1.3 Jenis-Jenis Anime

Anime memiliki banyak jenis. Bila dikelompokkan adalah sebagai berikut http:www.indosiar.comprogramresensi67560pengaruh-anime-dan-manga-di- indonesia: 1. Anime Fantasi 2. Anime Drama 3. Anime Fiksi Ilmiah 4. Anime Petualangan 5. Anime Olahraga 6. Anime Robot 7. Anime Romantis Universitas Sumatera Utara 8. Anime Komedi 9. Anime Misteri 10. Anime Sejarah 11. Anime Supernatural 12. Anime Bertopik Sejarah 13. Shoujo 14. Shounen 15. Seinen Dalam bukunya Nababan, Rosa 2009:22, menyebutkan bahwa Naruto merupakan salah satu dari jenis-jenis diatas yaitu anime Shounen, yang berarti laki-laki ganteng, laki-laki ganteng inilah yang menjadi tokoh utama dalam cerita yang menjadi poler dan dipuja-puja wanita. Oleh sebab itu kebanyakan adegannya menggambarkan perkelahian. 2.2. Sejarah Singkat Perkembangan Anime Naruto 2.2.1 Sejarah Singkat Perkembangan Anime Naruto secara Umum Kalau bicara mengenai Anime atau Manga yang terkenal saat ini, tentu semua setuju bahwa serial Naruto sangat digemari anak-anak dan bahkan orang dewasa di seluruh penjuru dunia. Penciptanya adalah Masashi Kishimoto asal Jepang. Kemampuannya dalam menerjemahkan ide kedalam anime mampu menghipnotis jutaan orang. Sejak pertama kali diterbitkan, cerita Naruto langsung diterima pembacanya dan Universitas Sumatera Utara dalam waktu singkat mampu merasuki hati para pecinta anime. Cerita mengalir dengan menampilkan tokoh utamanya, Naruto Uzamaki, seorang ninja remaja yang berisik, hiperaktif, dan ambisius; dan petualangannya dalam mewujudkan keinginan untuk mendapatkan gelar Hokage, ninja terkuat di desanya. Dalam cerita digambarkan bahwa Naruto adalah ninja yang ceria, hiperaktif, kikuk, dan tidak tahu malu. Naruto kurang memiliki kecakapan dalam bertarung. Dia juga sebenarnya tidak memiliki ilmu yang tinggi dan sering bertindak gegabah. Dalam bertarung ia sering melawan musuh tanpa pemikiran panjang. Namun seiring dengan perjalanan yang dilaluinya, dia mulai mendapatkan pengalaman-pengalaman baru yang memberikannya pengetahuan tentang taktik serta tekhnik bertarung yang baik. Petualangan Naruto bersama genknya dalam mewujudkan keinginan untuk mendapatkan gelar Hokage, menjadi daya pikat yang luar biasa. Anime Naruto mendapat sambutan antusias karena menampilkan cerita yang seimbang antara berkelahi dan komedi. Sajian cerita dikemas dengan alur yang baik dan suasana yang tepat sesuai dengan karakter masing-masing tokoh yang ada, baik protagonis maupun antagonis. Kishimoto berhasil meramunya dengan gemilang.

2.2.2 Tokoh-tokoh dalam Anime Naruto

Dalam buku Minori Sakura 2009:27-39 terdapat tokoh-tokoh anime Naruto, yaitu sebagai berikut; Uzumaki Naruto atau labih akrab dengan Naruto, merupakan tokoh utama. Naruto adalah seorang ninja yang berasal dari desa tersembunyi, Konohagakure. Memiliki kepribadian yang ceria, cenderung hiperaktif, semangat tinggi, dan bercita-cita tinggi. Ia sangat berharap suatu saat dia bisa menjadi seorang Hokage, ninja terkuat Universitas Sumatera Utara sekaligus menjadi pemimpin di desanya. Modal Naruto tak kurang, ia adalah anak dari seorang pemimpin desa. Namun, ayah Naruto meninggalkan dirinya sejak ia masih bayi. Sang ayah meninggal sebagai pahlawan setelah berusaha menyelamatkan dunia dari serangan monster Kyuubi atau monster rubah ekor sembilan. Dan sekarang monster itu ada dalam tubuh Naruto yang berhasil disegel oleh Hokage ke-4. Dengan segel Rubah ekor Sembilan, Naruto malah dijauhi oleh masyarakat sekitar karena diyakini mewarisi sifat si monster tersebut. Naruto belajar menjadi ninja dengan cukup keras. Beberapa misi ia jalani dengan sukses. Misi yang ia jalani bersama temannya, yakni Sakura Haruno dan Sasuke Uchiha yang tergabung dalam Tim 7. Naruto memiliki jurus andalan yaitu, “Bola Berputar Spiral rasengan” Sasuke Uchiha, adalah ninja dari klan Uchiha ini memiliki pribadi yang susah bergaul dan cenderung tertutup. Namun sikapnya yang “cool” ini malah membuat cewek- cewek tertarik kepadanya. Sasuke merupakan ninja berbakat yang memiliki kemampuan bertarung yang tinggi. Masa lalunya juga tidak berbeda jauh dengan Naruto yang hidup mandiri. Cerita kelam masa lalunya membuat ia mempunyai suatu harapan, yakni membunuh kakak kandungnya sendiri yang ia anggap menjadi penyebab kematian seluruh anggota keluarganya sendiri. Sasuke memiliki jurus andalan yaitu “Kicauan Seribu Burung Chidori” Sakura Haruno, merupakan salah satu ninja paling berbakat di desa Konoha. Ia memiliki kepribadian yang unik yang dikenal dengan “Nurani Sakura” dimana sering melakukan hal untuk menjaga citranya sebagai wanita sempurna yang cantik dan anggun. Dalam setiap ujian, Sakura selalu mendapat nilai sempurna. Sakura memiliki jurus andalan yaitu “Teknik Tapak Tangan Ghaib shosen jutsu”. Universitas Sumatera Utara Hatake Kakashi, guru pembimbing sekaligus rekan satu tim Naruto. Meskipun terlihat lemah, ia adalah seorang ninja jenius yang memiliki sharingan, sebuah kemampuan garis keturunan khusus klan Uchiha yang ia dapatkan dari almarhum temannya, Obito Uchiha teman Kakashi saat masih menjadi Chuunin; ia mati saat menjalankan misi dari Yondaime. Dia tipe orang yang santai dan acuh, namun dapat bertindak cepat dan serius apabila diperlukan. Seringkali ia terlihat sedang membaca sebuah buku yang berjudul Icha Icha Paradise Datanglah Surga yang dikarang oleh Jiraiya. Satu hal yang menarik dari Kakashi adalah mulutnya tidak pernah diperlihatkan kepada pembaca. Mulutnya selalu ditutupi, tidak hanya saat ia bertugas tetapi baik waktu tidur [dengan buku Icha Icha Paradise nya] maupun waktu di tempat permandian [dengan handuk]. Dalam anime, Naruto, dkk pernah mencoba melihat wajah Kakashi, namun usaha mereka gagal. Kakashi memiliki jurus andalan “Kicauan seribu burung chidori , tetapi Kakashi menyebutnya Raikiri, yang artinya “Pedang Petir” . Guy, adalah seorang ninja jounin yang juga berbakat. Dia memiliki jurus andalan Dynamic Entry dynamiku entori yang sangat ditakuti lawan. Harapannya sebagai ninja adalah menjadikan ninja Rock Lee sebagai ninja yang mumpuni. Guy yang ahli dalam taijutsu sendiri memiliki penampilan mirip Rock Lee. Sebaliknya Lee juga mengidolakan guru Guy. Rock Lee, seorang ninja yang handal dalam penggunaan taijutsu. Hal ini dikarenakan ia tidak dapat menguasai ninjutsu maupun genjutsu dengan baik. Oleh karena itu, ia berjuang keras untuk menjadi ninja walaupun tidak bisa ninjutsu. Dulunya diejek oleh Neji karena tidak bisa ninjutsu, namun Lee berhasil membuktikan tidak Universitas Sumatera Utara semua ninja harus menguasai ninjutsu. Lee amat mengidolakan guru Guy yang dianggapnya ninja terkuat. Lee menirukan gaya dan penampilan dari Guy. Menyukai Sakura layaknya Naruto tetapi cintanya hanya bertepuk sebelah tangan. Menganggap Neji dan Sasuke merupakan rival. Jurus andalan Rock Lee adalah “Angin Topan Konoha konoha senpu ”. Neji Hyuga, merupakan salah satu bintang dalam keluarga klan Hyuga. Disamping kemampuan alaminya yang luar biasa, ia juga mempelajari teknik andalan yang sangat rahasia dari klannya, Byakugan. Semula Neji percaya bahwa “takdir itu tak dapat dielakkan, dan seorang yang rendah itu akan selamanya rendah”. Ia beranggapan demikian karena meski keturunan klan Hyuga namun keluarganya adalah kasta rendah. Namun setelah bertarung dan dikalahkan oleh Naruto pandangannya berubah. Ia menolak takdir dan berketetapan hati untuk menjadi ninja yang tak terkalahkan. Ia mampu menguasai Byakugan, satu teknik pandangan yang membuat pemiliknya mampu melihat hampir 360 derajat pemandangan sekitar dan pada jarak hamper lima puluh meter. Tenten, adalah satu-satunya wanita yang ada dalam satu tim yang diketuai guru Guy maito Guy. Ia yakin bahwa ninja wanita atau kunoichi hanya dapat dibunuh oleh musuh ninja wanita juga. Dalam seri Naruto, dia tidak terlalu tampil banyak. Dalam pertarungan Tenten adalah ninja petarung dengan andalan spesialis senjata. Baik senjata jarak jauh maupun jarak dekat dan juga senjata peleda. Selama pertarungan ia mampu mengeluarkan ratusan senjata dan juga membombardir lawannya dengan akurasi yang cukup tinggi. Tenten memiliki jurus andalan yaitu Naga Kembar Soshoryu . Asuma sarutobi, adalah pemimpin Tim 10 dan merupakan anak Hokage ke-3. Asuma sering tampil dengan rokok, namun kebiasaannya itu sempat reda saat ia Universitas Sumatera Utara mengalami kesedihan, seperti saat ayahnya meninggal. Dalam pertarungan senjata knuckle dan pisaunya bisa dimasuki cakra. Ketika dimasukkan cakra angin, Asuma dapat memperpanjang pisaunya dan dengan mudah ia dapat menembus atau menghancurkan batu sekalipun. Asuma memiliki jurus andalan yaitu Burung Layang-Layang Terbang Hien . Shikamaru Nara, seorang shinobi yang malas dan tidak tertarik dengan keterkenalan. Dibalik itu semua, Shikamaru adalah seorang shinobi yang amat cerdas dan berjiwa pemimpin. Strategi yang Ia ciptakan dalam menghadapi musuh - musuhnya amat mencengangkan baik pihak lawan maupun lawan. Selalu berusaha untuk bersikap gentleman dihadapan para wanita. Jurus andalannya disebut dengan jurus pengikat bayangankagemane no jutsu. Sangat menghormati sang guru, Asuma, mereka sering bermain shogi bersama - sama diwaktu luang. Ia amat terpukul saat kematian sang guru tercinta. Sahabat karib dari Chouji. Jurus andalannya adalah Jurus Pengikat Bayangan kagemane no jutsu atau biasa disebut jurus “Seni Saya dan bayangan Saya”. Ino Yamanaka, adalah seorang ninja wanita atau Kunoichi. Sejak masih kanak- kanak hingga saat di akademi, Ino merupakan sahabat Sakura, tapi keduanya terlibat persaingan karena sama-sama menyukai Sasuke yang selalu “cool’’. Ino merupakan satu tim Shikamaru dan Chouji, yakni di tim 10. Ia menyukai berbagai jenis bunga terutama mawar yang berwarna ungu. Dalam pertarungan, Ino adalah ninja dengan spesialis teknik mengubah pikiran lawan. Untuk menggunakan teknik ini, Ino mengirim alam pikirannya kepada target dan menguasainya. Jika berhasil, maka Ino kemudian menggunakan tubuh lawannya untuk menyerang musuh Ino yang lain. Jurus andalan Ino adalah Seni Kasih Sayang Sintenshin no Universitas Sumatera Utara Choji Akamichi, seorang ninja yang doyan ngemil. Ia selalu makan snack kentang goreng. Kebiasaannya ini menjadikan bentuk tubuhnya beda dari yang lain. Choji tidak suka bila ada yang bilang dia gemuk, Choji akan menjelaskan bahwa ia tidaklah gemuk, tubuhnya ada semacam tulang yang besar dan yang lainnya. Jika ada yang mengatakan dia gemuk, maka aka nada pertarungan sengit dengan Choji. Shikamaru adalah kawan terbaiknya karena selama berteman, Shikamaru tidak pernah ada masalah dengan kegemukan kawannya itu. Dalam pertempuran, bentuk tubuh Choji bisa lebih mengembang lagi. Itu ia lakukan untuk menambah efek dari teknik-teknik yang ia keluarkan. Selain ninja yang kuat, Choji juga setia kawan. Jurus andalan Choji adalah “Gilasan Kereta Raksasa Nikudan Senisha”. Jiraiya, merupaka ninja andalan konohagakure yang juga merupakan salah satu guru Naruto. Pada saat masih kecil, Jiraiya dibawah pengawasan Hokage ke-3, bersama dengan rekannya. Tsunade dan Orochimaru. Mereka kemudia dikenal sebagai Tiga Ninja Legendaris. Jiraiya sendiri dikenal dengans ebutan Toad Sage atau Saanin Kodok. Meskipun masih sering berhubungan dengan Konohagakure, Jiraiya lebih banyak menghabiskan waktunya untuk jalan-jalan. Secara kepribadian dia termasuk kategori pria “mata keranjang”. Jiraiya memiliki jurus andalan “Bola Berputar Spiral rasengan ”. Orochimaru, dianggap paling jenius diantara ninja legendaris. Awalnya akan diangkat menjadi Hokage ke-4 oleh Hokage ke-3, Sarutobi, namun karena ia menggunakan ilmu hitam, Sarutobi mengangkat Minato Namikaze sebagai Hokage ke-4. Orochimaru menginginkan kekuatan dan kehidupan yang abadi, sehingga ia mengembangkan jurus Tensei perpindahan Roh untuk berpindah-pindah tubuh. Ia Universitas Sumatera Utara menginginkan tubuh Itachi yang mempunyai sharingan, namun kemampuannya masih jauh dibawah Itachi, sehingga ia mengincar Sasuke yang menurutnya berpotensi. Orochimaru adalah pemeran Antagonis yang paling utama dalam anime Naruto. Untuk menegaskan perannya sebagai penjahat utama Naruto cs, pengarang Kishimoto menampilkan Orochimaru dengan wajah yang pucat seperti orang sakit. Diceritakan bahwa Orochimaru sebenarnya adalah ninja Konohagakure dan juga murid dari Hokage ke-3. Selama itu, ia memproklamirkan dirinya sebagai ninja yang paling kuat bersama rekannya, Jiraiya dan Tsunade. Namun ia kebablasan, hasratnya untuk hidup abadi membawa dirinya berada di dunia kejahatan dan bergandengan tangan dengan organisasi criminal Akatsuki.

2.2.3 Pencipta Anime Naruto

Masashi Kishimoto lahir di Perfektur Okayama pada tahun 1974 sebagai kakak dari 2 anak kembar. Masashi terkenal sebagai salah satu mangaka terhebat sepanjang sejarah hanya dalam beberapa tahun dengan komiknya yang sangat disukai dan popular yaitu Naruto. Naruto lantas menjadi salah satu manga yang terpopuler dan bestseller, yang dibaca oleh jutaan orang di berbagai belahan dunia. Waktu beranjak SD, Masashi sangat suka menggambar. Anime favoritnya adalah Doraemon. Sampai suatu hari dia menemukan mobile suit gundam, dan akhirnya dia berpaling menyukai dan tergila-gila kepada anime tersebut. Kemudian setelah Masashi puas menggambar mobile suit gundam muncul anime baru yaitu Dr. Slump. Menjelang kelulusan SD, Kishimoto tergila-gila pada Dragon ball. Dan akhirnya, Masashi membuat keputusan yang tidak akan ia sesali. Ia mulai berpikir, “ Manga itu luar biasa ” dan ia Universitas Sumatera Utara ingin menjadi mangaka populer. Kemudian, dia membuat karya pertamanya yang berjudul “ Hiatari-kun” tentang seorang remaja ninja. Ketika menginjak SMP, karena Masashi fokus ke Base ball dia hamper melupakan menggambar. Sehingga pada suatu saat dia melihat anime yang menurutnya sangat bagus yaitu “ Akira”. Masashi mencoba menggambar akira dan gaya gambarnya berubah banyak. Tapi, betapa banyakpun ia mencoba meniru, ia tidak bisa. Akhirnya, Masashi menyadari karya yang hebat adalah karya original, dan meniru gambar orang lain adalah tidak berguna. Akhirnya, dengan semangat yang tinggi akhirnya Masashi berhasil meraih mimpinya menjadi mangaka yang terkenal, komiknya tentang ninja yaitu Naruto yang populer yang paling diminati di berbagai penjuru dunia http:obit0wordpress.com20080719biografi-masashi -kishimoto.

2. 3 Televisi sebagai Media dan Pengaruh Televisi terhadap perilaku dan Pola Pikir Anak

2.3.1 Televisi sebagai Media

Pada jaman sekarang ini televisi merupakan media massa elektronik yang mampu menyebarkan berita secara cepat dan memiliki kemampuan mencapai khalayak dalam jumlah tak terhingga pada waktu yang bersamaan. Televisi dengan berbagai acara yang ditayangkannya telah mampu menarik minat pemirsanya, dan membuat pemirsannya ketagihan untuk selalu menyaksikan acara-acara yang ditayangkan. Dan bahkan bagi anak-anak, televisi sudah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari aktivitas kesehariannya. Universitas Sumatera Utara Anak lebih banyak menghabiskan waktu menonton TV ketimbang melakukan hal lainnya. Tidak dipungkiri, dengan adanya media massa televisi ini, banyak sekali manfaat yang bisa kita ambil. Dimana kita akan dengan cepat memperoleh informasi-informasi terbaru yang terjadi dimana pun dan belahan dunia manapun. Dengan adanya televisi akan mempermudah suatu perusahaan atau badan usaha untuk mempromosikan produk- produknya, sehingga konsumen mengetahui dan dapat dengan mudah mencari produk tersebut, serta masih banyak lagi keuntungan-keuntungan yang dapat kita peroleh dengan adanya media televisi. Hal ini bisa kita lihat dari susunan acara-acara televisi, kebanyakan hanya acara- acara sinetron dan infotainment saja. Sedangkan acara-acara yang mengarah kepada edukatif atau pendidikan sangat kecil sekali frekuensinya. Padahal orangtua tidak punya waktu yang cukup untuk memperhatikan, mendampingi mengawasi anak pada saat menonton televise http:majidbsz.wordpress.com20080611pengaruh-televisi- terhadap-anak .

2.3.2 Pengaruh Televisi Terhadap Perilaku dan Pola Pikir Anak

Televisi sangat berpengaruh besar terhadap perilaku dan pola pikir anak, dimana sianak akan meniru apa yang dilihatnya di televisi. Contohnya, dalam animasi Naruto dimana Naruto ditampilkan seorang ninja yang memiliki sifat yang keras kepala, ambisius dan suka mencari keributan untuk mencari perhatian. Bercermin dari perilaku Naruto, sebagian besar anak-anak mengibaratkan dirinya adalah Naruto. Sehingga anak- anak meniru apa yang menjadi sifat tokoh Naruto. Universitas Sumatera Utara Contoh kasus, kita dapat melihat kasus Revino Siahaya, baru-baru ini melalui website, KPI Komisi Penyiaran Indonesia menginformasikan bahwa lembaga ini telah mengirim tim investigasi ke Semarang, Jawa Tengah untuk mencari tahu penyebab kematian Revino Siahaya, anak berusia 10 tahun, yang disinyalir bunuh diri akibat meniru gaya dalam film kartu Naruto. Berdasarkan hasil penyelidikan pihak yang berwajib, memang tidak ada indikasi adanya pengaruh film tersebut terhadap kematian Revino. Tetapi menurut KPI kasus ini menimbulkan keresahan dari masyarakat bahwa film kartun Naruto mempunyai pengaruh buruk terhadap perilaku anak http:arsip.televisiana.net?p=70. Dengan demikian, terutama bagi anak-anak yang pada umumnya selalu meniru apa yang mereka lihat, tidak menutup kemungkinan pola pikir dan perilaku anak tesebut akan mengikuti acara televisi yang ia tonton. Apabila yang ia tonton merupakan acara yang bersifat educatif, maka akan bisa memberikan dampak positif. Tetapi jika ia menonton program televisi yang tidak memiliki arti dan mengandung unsur-unsur negatif atau penyimpangan bahkan sampai kepada kekerasan, maka hal ini akan memberikan dampak yang negatif pula terhadap perilaku anak yang menonton acara televisi tersebut. Oleh sebab itu, peranan orang tua sangat dibutuhkan dalam hal pemilihan program-program televisi yang menjadi tontonan anaknya, sehingga dapat melakukan proteksi tehadap dampak-dampak yang akan ditimbulkan oleh acara televisi tersebut http:majidbsz.wordpress.com20080611pengaruh-televisi-terhadap-anak . Universitas Sumatera Utara BAB III ANALISIS PENGARUH ANIME NARUTO TERHADAP SISWAI SD ANTONIUS II, YANG DIWAKILI KELAS 1, 2, DAN 3

3.1 Pertanyaan Angket

1. Apakah anak anda pernah menonton anime Naruto: a. Ya b. Tidak 2. Seberapa seringkah anak anda menonton Naruto: a. 1 sampai 2 kali seminggu c. 4 sampai 5 kali seminggu b. 3 sampai 4 kali seminggu d. Tidak tentu, karena keseringan 3. Apakah media yang digunakan anak anda untuk menyaksikan Naruto : a. DVD c. Komik atau buku-buku tentang Naruto b. Televisi Universitas Sumatera Utara 4. Apakah anda mendampingi anak anda, ketika menonton Naruto : a. Ya b. Tidak 5. Apakah anda menentukan batasan waktu anak anda untuk menonton Naruto: a. Ya b. Tidak 6. Apakah anak anda sering menirukan jurus-jurus atau ejekan-ejekan yang ada dalam Naruto pada saat bermain dengan temannya: a. Ya b. Tidak 7. Apakah anak anda suka mengoleksi barang-barang tentang Naruto : a. Ya b. Tidak kalau anda menjawab ya, jawab pertanyaan no 8, tetapi kalau jawabannya tidak, lanjut ke pertanyaan no 9 Universitas Sumatera Utara 8. Bentuk barang-barang tentang Naruto yang dikoleksi anak anda : a. DVD d. Pernak pernik ninja b. Stiker, poster tentang naruto e. Baju-baju bermotif naruto c. Kaset game naruto f. Playstation pilihan bisa lebih dari satu 9. Pernahkah anak anda membantah dengan menggunakan kata-kata seperti yang ada dalam film Naruto : a. Pernah b. Tidak pernah 10. Pernahkah anak anda tidak mau diperintah karena menonton Naruto : a. Pernah b. Tidak pernah 11. Pada saat anda menyuruh anak untuk melakukan sesuatu, dan anak anda membantah karena menonton Naruto, yang anda lakukan adalah : a. Mematikan TV c. Membiarkan anak b. Memukul anak d. Menunggu anak sampai acaranya selesai Universitas Sumatera Utara 12. Berapa lamakah waktu belajar anak anda dalam satu hari ? a. 3 jam c. 1 jam b. 2 jam d. setengah jam 13. Berapa lamakah waktu anak anda menonton Naruto dalam satu hari : a. 2 jam c. setengah jam b. 1 jam 14. Apakah anak anda sering tidak mengerjakan PR atau pekerjaan rumah karena menonton Naruto: a. Pernah b. Tidak pernah 15. Bagaimanakah prestasi sekolah anak anda, setelah menonton Naruto : a. Baik c. Biasa-biasa b. Buruk d. Tidak berpengaruh 16. Apakah anda setuju dengan ditayangkannya film anime Naruto : a. Setuju b. Tidak Setuju Universitas Sumatera Utara

3.2 Analisis terhadap Jawaban Angket

Setelah angket dibagikan kepada 150 responden yang dipilih sebagai sampel dari keseluruhan populasi, tetapi yang mengisi angket hanya 124 responden. Berikut adalah hasil dari angket yang akan dianalisis berdasarkan kelas dan jenis kelamin.

1. Persentase Penonton Anime Naruto A. Analisis terhadap Anak Laki-laki

a. Kelas 1

LAKI-LAKI 94 6 YA TIDAK Dari 18 responden laki-laki terdapat 17 orang yang pernah menonton anime Naruto atau 94, sedangkan yang tidak pernah menonton anime Naruto hanya ada 1 orang atau sekitar 6.

b. Kelas 2

Siswa kelas 2 yang terdiri dari 25 orang responden laki-laki, semuanya pernah menonton anime Naruto atau 100 responden menyukai Naruto. Universitas Sumatera Utara

c. Kelas 3

LAKI-LAKI 92 8 YA TIDAK Dari 24 responden laki-laki, terdapat 92 yang pernah menonton anime Naruto atau sebanyak 22 orang responden, sedangkan yang tidak pernah hanya ada 2 orang responden atau 8.

B. Analisis terhadap Anak Perempuan a. Kelas 1

PEREMPUAN 72 28 YA TIDAK Universitas Sumatera Utara Dari 18 orang responden perempuan, terdapat 13 orang responden yang pernah menonton anime Naruto atau sebanyak 72. Sedangkan yang tidak pernah menonton Naruto ada sebanyak 28 atau 5 orang responden.

b. Kelas 2

PEREMPUAN 65 35 YA TIDAK Pada kelas 2, terdapat 17 orang responden dan responden yang pernah menonton anime Naruto ada sebanyak 11 orang atau 65, sedangkan yang tidak pernah ada sebanyak 35 atau 6 orang responden Universitas Sumatera Utara

c. Kelas 3

PEREMPUAN 45 55 YA TIDAK Dari 22 orang respoden perempuan, hanya 10 orang yang pernah menonton anime Naruto atau sebanyak 45, sedangkan yang tidak pernah menonton ada sebanyak 12 orang atau 55 responden. Universitas Sumatera Utara

2. Rutinitas Anak Menonton Anime Naruto A. Analisis terhadap Anak Laki-laki