2.23 Studi Literatur Penelitian Sejenis
Pada studi literatur penelitian yang sejenis ini, penulis mengambil hasil penelitian untuk dijadikan referensi sebagai bahan perbandingan dengan
skripsi yang akan dilakukan penulis. Dalam penelitian ini penulis mengambil tiga studi literatur yang sejenis
sebagai pembanding dalam Aplikasi Manajemen Database Sekolah yang akan dibuat.
Tiga studi literatur tersebut yaitu: 1.
Judul : Aplikasi Data Sekolah EMIS Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam Departemen Agama Metode
: SDLC Tools
: Visual Fox Pro Kelebihan
: Visual FoxPro VFP memiliki kemampuan dalam mengolah record volume data yang besar.
Kekurangan : Aplikasi yang dirancang masih bersifat stand alone. Aplikasi hanya berada pada satu komputer saja sehingga
hanya digunakan oleh administrator. Pada dasarnya aplikasi yang dirancang dapat digunakan oleh siapapun,
kapanpun, dan dimanapun tanpa adanya batasan tertentu. Oleh karena itu aplikasi dianjurkan berbasis web.
2. Judul
: Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah BAN- SM
Metode : SDLC
Tools : MS. Excel
Kelebihan : Aplikasi mampu menyajikan informasi akreditasi
Madrasah per-provinsi. Kekurangan : Aplikasi ini tidak bisa mencari data secara otomatis
dengan menuliskan
keywoard yang
diinginkan berdasarkan nama Madrasahnya.
3. Judul
: Aplikasi Manajemen Pondok Pesantren Metode
: SDLC Tools
: Visual Fox Pro Kelebihan
: Desain dan pengembangan aplikasi yang user friendly sehingga memudahkan dalam mengelola informasi dan
proses bisnis yang sangat kompleks. Kekurangan : Pengolahan data masih menggunakan Microsoft Excel.
Sehingga mengalami kesulitan dalam mengolah data dan membutuhkan waktu yang lebih lama lagi dalam
menghasilkan suatu informasi.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Pengumpulan Data
Metode-metode yang penulis pakai dalam pengumpulan data antara lain : 1.
Observasi Metode observasi dilakukan dengan melakukan pengamatan pada
Lembaga Pendidikan Maarif Nahdlatul Ulama Jakarta. Penulis mengumpulkan dan menelaah informasi mengenai aplikasi data
sekolah sebelumnya beserta proses-proses yang terjadi di dalamnya, dan melihat apa saja kekurangan dan kelebihan aplikasi tersebut.
2. Wawancara
Penulis melakukan wawancara untuk mendapatkan data dan informasi yang berkaitan dengan aplikasi, serta permasalahan atau kendala apa
saja yang dihadapi. Dalam hal ini penulis melakukan tanya jawab secara langsung dengan Kepala Bagian Sub Bidang Data dan Informasi
yaitu Bapak Zamzami M, S. Ag. Dari hasil wawancara tersebut, penulis mendapatkan informasi mengenai data lengkap sekolah-
sekolah madrasah secara detail serta informasi mengenai aplikasi yang sedang berjalan di LP. Maarif tersebut.
3. Studi Pustaka
Penulis melakukan studi pustaka dengan cara membaca dan mempelajari buku-buku yang berhubungan dengan analisa dan
72
Kategori