27
Damar Galih Maulida 9
5 4
9 4
31
Della Oktriani 10
5 3
10 5
33
Dewi Nur Komarindah 8
8 5
5 4
30
Dwi Nur Cahyani 8
5 4
5 3
25
Edison Tulus Aruan
9 8
6 9
5 37
Eni Widiastuti 5
2 3
7 4
21
Febrian Dwi Anggraini 5
5 5
5 5
25
Firman Reva Fauzi 9
6 6
9 4
34
Fitri Wulandari 12
7 5
13 5
42
Herawati Tri M
10 5
4 9
6 34
Ilham Rifki Nurfajar 6
5 4
5 3
23
Indri Yani 8
7 6
8 5
34
Kalida Kartika Sari 10
9 8
10 7
44
M Doddy Hadrial
12 9
7 6
5 39
Marhaban Nurul Islami
13 9
9 12
6 49
Monica Feria Kamaludin 10
5 3
9 4
31
Muhammad Nur Salim 8
8 5
5 3
29
Muhammad Yunus Arlasetiadi
9 9
8 9
5 40
Nurkarnila 10
9 8
10 6
43
Paramitha Kusuma Sari 11
8 7
10 7
43
Rega Nurfatih
7 7
6 7
4 31
Restu Sri Fajariyanti
11 8
7 9
5 40
Ririe Dwi Ambarwati 8
8 8
9 5
38
Rudi Wahono 7
6 6
7 4
30
Safitri Lestari 12
9 9
10 5
45
Jumlah 1114
28
Keterangan:
1 Intonasi
2 Pengucapan Huruf Vokal dan Konsonan dengan Tepat
3 Sistematika Berpidato
4 Kelancaran Berbicara
5 Etika Pidato
Tabel 03 Nilai Perbandingan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
No Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol 1
44 28
2
41 29
3
43 50
4 45
45
5 46
41
6 52
50
7
47 31
8 42
33
9 41
30
10 39
25
11 48
37
12
53 21
13 42
25
14 49
34
15 43
42
16 51
34
17
44 23
18
45 34
19 51
44
20 40
39
29
21 51
49
22 47
31
23 45
29
24 40
40
25
38 43
26 44
43
27 46
31
28 51
40
29 41
38
30
41 30
31 45
45
Jumlah 1395
1114 Rata-rata
45,00 35,94
Berdasarkan tabel di atas, hasil nilai awal kelas eksperimen dan kelas kontrol lalu di analisis. Nilai rata-rata kemampuan berpidato siswa kelas
eksperimen adalah 45,00. Nilai ini diperoleh dari perhitungan jumlah nilai kelas eksperimen dibagi jumlah siswa N=31. Sedangkan, rata-rata nilai kelas
kontrol adalah 35,94.
Tabel 04 Nilai Uji Homogenitas
X Y
X.X Y.Y
X.Y
44 28
1936 764
1236 41
29 1681
841 1189
43 50
1849 2500
2150 45
45 2025
2025 2025
46 41
2116 1681
1886 52
50 2704
2500 2600
47 31
2209 961
1457 42
33 1764
1089 1386
30
41 30
1681 900
1230 39
25 1521
625 975
48 37
2304 1369
1776 53
21 2809
441 1113
42 25
1764 625
1050 49
34 2401
1156 1666
43 42
1849 1764
1806 51
34 2601
1156 1734
44 23
1936 529
1012 45
34 2025
1156 1530
51 44
2601 1936
2244 40
39 1600
1521 1560
51 49
2601 2401
2499 47
31 2209
961 1457
45 29
2025 841
1305 40
40 1600
1600 1600
38 43
1444 1849
1634 44
43 1936
1849 1892
46 31
2116 961
1426 51
40 2601
1600 2040
41 38
1681 1444
1558 41
30 1681
900 1230
45 45
2025 2025
2025
1395 1114
63295 41690
50287
√ √
= √ =4,16
31
√ √
= √ = 7,44
Dari perhitungan di atas diperoleh Fhitung 1,79 dan dari grafik daftar distribusi F dengan dk pembilang = 31-1= 30. Dk penyebut = 31-1 = 30. Dan
α = 0.05 dan Ftabel = 7,65. Tampak bahwa Fhitung Ftabel. Hal ini berarti data variabel X dan Y homogen.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, penulis menggunakan beberapa teknik untuk mengumpulkan data yang diperlukan selama penelitian
sesuai dengan judul skripsi yang penulis teliti. Adapun teknik pengumpulan
data tersebut adalah: 1.
Observasi
Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan langsung atau tidak langsung di lapangan. Dalam penelitian
ini, penulis melakukan observasi dengan cara datang langsung ke tempat yang akan diteliti dan menanyakan suatu kegiatan belajar dengan
menggunakan media di SMA Negeri 13 Kabupaten Tangerang.
2. Lembar Tes
Berupa lembar soal yang diberikan pada saat pretest dan posttest. Tes yang penulis gunakan berupa tes lisan. Kriteria penilaian pidato seperti
intonasi, pengucapan huruf vokal dan konsonan dengan tepat, sistematika berpidato, kelancaran berbicara, dan etika berpidato.
F. Instrumen Penelitian
“Instrumen merupakan data yang dikumpulkan dalam penelitian digunakan untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang telah
dirumuskan. Karena data yang diperoleh akan dijadikan landasan dalam
32
mengambil kesimpulan, data yang dikumpulkan haruslah data yang benar ”.
35
Instrumen yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah membaca pidato yang dibentuk berupa teks pidato, yang kemudian dibaca oleh objek penelitian
yaitu siswa yang penulis pilih dan menjadi sampel dalam penelitian.
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data merupakan suatu cara yang digunakan untuk menguraikan keterangan-keterangan atau data-data tersebut dapat dipahami
tidak hanya oleh peneliti, akan tetapi dapat dipahami oleh orang lain yang ingin mengetahui hasil penelitian. Dalam menganalisis data penulis
mengggunakan teknik sebagai berikut: -
Skoring, yaitu memberikan nilai pada setiap siswa yang membacakan teks pidato. Berikut tabel skor penilaian:
Tabel 05 SKOR PENILAIAN PIDATO
No Kategori
Penilaian Bobot Penilaian
Sangat Buruk
Buruk Sedang Baik
Sangat Baik
0-4 5-8
9-13 13-16
17-20 1
Intonasi 2
Pengucapan huruf vocal
dan konsonan
dengan tepat
3 Sistematika
berpidato 4
Kelancaran berbicara
35
Subana dkk, Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2000, h. 28
33
5 Etika pidato
Sebelum mengambil data dalam penelitian ini, penulis terlebih dahulu mengambil data kemampuan berpidato siswa dengan menggunakan uji
homogenitas. “Pengujian homogenitas adalah pengujian mengenai sama tidaknya
variansi-variansi dua buah distribusi atau lebih ”
36
. Uji homogenitas yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah uji homogenitas variansi. Uji homogenitas
dilakukan untuk mengetahui apakah data dalam variabel X dan Y bersifat homogen atau tidak.
Langkah-langkah menghitung uji homogenitas: 1.
Mencari VariansStandar deviasi Variabel X dan Y, dengan rumus:
√ √
2. Mencari F hitung dengan varians X dan Y, dengan rumus:
3. Membandingkan Fhitung dengan Ftabel pada tabel distribusi F, dengan
Untuk varians terbesar adalah dk pembilang n-1 Untuk varians terkecil adalah dk penyebut n-1
Jika Fhitung Ftabel, berarti homogen Jika Fhitung Ftabel, berarti tidak homogen
Rumus nilai rata-rata:
36
Anwar Hidayat, uji Homogenitas, http:statistikian.blogspot.com
. Hari Rabu, tanggal 30 April 2014, pukul 12:39.
34
Tabel 06 Indeks Interprestasi
Besarnya “r” Product Moment Interprestasi
0,00 - 0,20 Antara Variabel X dan Y memang
terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu sangat lemah atau sangat rendah
sehingga korelasi itu diabaikan dianggap tidak ada korelasi antara
Variabel X dan Variabel Y. 0,20
– 0,40 Antara Variabel X dan Variabel Y
terdapat korelasi yang lemah atau rendah.
0,40 – 0,70
Antara Variabel X dan Variabel Y terdapat korelasi yang sedang atau
cukupan. 0,70
– 0,90 Antara Variabel X dan Variabel Y
terdapat korelasi yang kuat atau tinggi. 0,90
– 1,00 Antara Variabel X dan Variabel Y
terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi.
4. Mencari angka indeks korelasi “r” Product Moment antara Variabel X dan
Variabel Y yaitu , dengan rumus:
√
