BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat yang dijadikan objek penelitian adalah MTs Daarul Hikmah yang berlokasi di Jl. Surya Kencana No. 14 Pamulang – Tangerang. Penulis
mengadakan penelitian dari mulai tanggal 19 Juli sampai 01 Agustus 2010.
B. Variabel Penelitian
Seperti yang dikemukakan oleh Prof. Dr. Suharsimi Arikunto bahwa “variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu
penelitian”.
1
Variabel penelitian ini adalah kecerdasan spiritual dan pengaruhnya terhadap nilai-nilai kejujuran siswa dalam proses pembelajaran
agama Islam di MTs Daarul Hikmah Pamulang. Variabel ini mengkaji dua variabel, yaitu pengaruh kecerdasan spiritual sebagai variabel bebas variabel
X dan nilai-nilai kejujuran siswa sebagai variabel terikat variabel Y.
C. Metode Penelitian
Metodologi Penelitian adalah “strategi umum yang dianut dalam mengumpulkan dan menganlisa data yang diperlukan guna menjawab
persoalan yang dihadapi”.
2
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka
Cipta, 2006, cet. Ke-13, hlm. 118
2
Arif Furchan, Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional,
1982, hlm. 50
30
Metode penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian deskriptif kuantitatif.
“Penelitian deskriptif tidak terbatas hanya sampai pada pengumpulan dan penyusunan data, tetapi meliputi analisa dan interpretasi
tentang arti data tersebut”.
3
Tujuan menggunakan statistik guna menjawab permasalahan yang ada atau tidaknya hubungan kedua variabel yang diteliti
dan diprediksi tentang berapa besar kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat.
Sedangkan jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasional yang bertujuan untuk mencari hubungan antara dua
variabel dan menjelaskan hasil penelitian secara deskriptif. Hal ini agar penulis dapat memperoleh data yang lengkap dan gambaran mengenai
keadaan yang sebenarnya dari objek yang diteliti, yaitu gambaran tingkat kecerdasan spiritual dan nilai-nilai kejujuran siswa. Dalam teknik penulisan,
penulis mengacu pada buku Pedoman Penulisan Skripsi yang diterbitkan oleh Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan FITK UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta tahun 2007.
D. Populasi dan Sampel
Populasi dan sampel merupakan unsur terpenting dalam suatu penelitian. Yang dimaksud dengan populasi adalah ”keseluruhan subjek
penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi”.
4
Populasi adalah ”unit tempat diperolehnya informasi. Elemen tersebut bisa berupa individu, keluarga, rumah tangga, kelompok sosial, sekolah, kelas,
organisasi, dan lain-lain. Dengan kata lain populasi adalah kumpulan dari sejumlah elemen”.
5
Dalam penelitian ini yang menjadi populasi target adalah seluruh siswa dan siswi MTs Daarul Hikmah Pamulang angkatan 20092010
3
Winarno Surakhmad, Pengantar Penelitian Ilmiah dasar Metode Teknik, Bandung:
Tarsito, 1998, Ed. 8, hlm. 139
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta, 1998, cet. ke-11,
hlm. 115
5
Nana Sudjana, Peneliti Dan Penilaian Pendidikan, Bandung: PT. Sinar Baru, 1989,
cet. ke-1, hlm. 84
sebanyak 814 siswa. Adapun populasi terjangkau adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 305 siswa.
Jika akan meneliti sebagian dari populasi, maka penelitian tersebut disebut penelitian sampel. Sedangkan ”sampel adalah sebagian dari populasi
terjangkau yang memiliki sifat yang sama dengan populasi”.
6
Guna untuk menyederhanakan proses pengumpulan dan pengolahan data, penulis
menggunakan teknik sampling random. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah sebanyak 15 dari populasi yang ada. Suharsimi Arikunto
mengemukakan pendapat bahwa “jika objek penelitian lebih dari 100 orang, maka sampel yang diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih. Namun
dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 15 yakni berjumlah 45 siswaorang dengan sistem random atau acak, dengan masing-
masing kelas diambil 5 sampai 6 siswa putraputri dari jumlah kelas VIII.A sampai VIII.H MTs Daarul Hikmah Pamulang.
Dengan cara seperti ini, diharapkan setiap anggota dari populasi memiliki kemungkinan yang sama untuk dipilih sebagai sampel penelitian.
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori