D. Definisi Operasional dan Pengukuran Variable

commit to user 29

C. D.

E. Gambar 1. Kerangka berfikir mengenai faktor-faktor yang berhubungan dengan sikap masyarakat terhadap program pengembangan kawasan Agropolitan Suthomadansih di Kabupaten Karanganyar. C. Hipotesis Berdasarkan perumusan masalah, tujuan penelitian dan kerangka berpikir yang telah diuraikan di atas maka hipotesis sebagai berikut: Di duga ada hubungan yang signifikan antara faktor-faktor yang berhubungan dengan sikap pengalaman pribadi, pengaruh orang lain yang dianggap penting, pendidikan non formal, media massa, pengaruh kebudayaan dengan sikap masyarakat sekitar Candi Sukuh terhadap program pengembangan kawasan Agropolitan Suthomadansih di Kabupaten Karanganyar.

D. Definisi Operasional dan Pengukuran Variable

1. Definisi Operasional Faktor yang berhubungan dengan sikap yaitu faktor personal yang ada dalam diri individu yang turut mempengaruhi pola perilaku petani sehingga dapat membentuk sikap terhadap pengembangan kawasan agropolitan. Faktor-faktor yang berhubungan dengan sikap: 1. Pengruh pengalaman pribadi 2. pengaruh orang lain yang dianggap penting 3. pengaruh pendidikan non formal 4. pengaruh media massa 5. pengaruh kebudayaan Sikap masyarakat terhadap program pengembangan agropolitan : 1. Tujuan Program 2. Pelaksanaan Program 3. Hasil Program Sangat Baik Sangat Buruk AGROPOLITAN Baik Cukup Buruk commit to user 30 a. Pengaruh pengalaman pribadi adalah pengalaman responden yang berkaitan dengan kegiatan pengembangan kawasan agropolitan. b. Pengaruh orang lain yang dianggap penting merupakan saran, ajakan, bujukan atau bahkan perintah dari orang-orang yang dianggap penting keluarga, kerabat, kelompok profesi, aparat desa dan tokoh informal lainnya yang berkaitan dengan kegiatan pengembangan kawasan agropolitan. c. Pengaruh kebudayaan merupakan adat istiadat atau kebiasaan yang sering dilakukan masyarakat setempat yang berkaitan dengan kegiatan pengembangan kawasan agropolitan. d. Pegaruh media massa merupakan media yang dipergunakan untuk memberikan informasi terkait dengan pengembangan kawasan agropolitan baik yang berupa media cetak maupun elektronik. e. Pengaruh lembaga pendidikan merupakan lembaga pendidikan baik secara formal maupun non formal yang pernah di peroleh responden. Pendidikan non formal berada diluar pendidikan formal kursus, pelatihan maupun penyuluhan di bidang pertanian, kewirausahaan dan pariwisata. Sikap adalah kecenderungan petani untuk memberikan respon atau evaluasi yang meliputi perasaan, pikiran dan kecenderungan untuk bertindak dengan adanya pengembangan kawasan agropolitan khususnya untuk masyarakat sekitar Candi Sukuh yang dilihat komponen kognitif, afektif dan konasi. Sikap masyarakat sekitar Candi Sukuh selanjutnya diukur dengan memberikan rangsangan beberapa pertanyaan positif dan negatif yang disusun dan dikembangakan dari 4 indikator yaitu tujuan program, pelaksanaan program dan hasil program. a. Sikap terhadap tujuan program, merupakan sikap masyarakat responden terhadap tujuan program pengembangan kawasan agropolitan yang meliputi peningkatan pengetahuan dan peningkatan keterampilan masyarakat. commit to user 31 b. Sikap terhadap pelaksanaan program, merupakan sikap masyarakat terhadap pelaksanaan baik yang menyangkut keikutsertaan petugas maupun masyarakat dalam kegiatan pengembangan kawasan agropolitan di sekitar Candi Sukuh. c. Sikap terhadap hasil program, merupakan sikap masyarakat terhadap hasil dari kegiatan atau program pengembangan kawasan agropolitan terutama di kawasan pariwisata. 2. Pengukuran Variabel Berdasarkan definisi operasional, Pengukuran variabel dapat dilihat sebagai berikut: a. Variabel Faktor yang berhubungan dengan sikap Variabel Indikator Kriteria Skor 1 Pengaruh pengalaman pribadi Lama responden menjadi bagian dari pengembangan kawasan agropolitan - 4 th - 3 - 4 th - 1 - 2 th 3 2 1 Bentuk kunjungan ke daerah pengembangan agropolitan yang lain berupa a. fieldtrip c. magang b. diskusi, d. Kerjasama - 3 macam - 1 - 2 macam - Tidak pernah 3 2 1 Frekuensi mengunjungi daerah pengembangan agropolitan lain - 3 kali - 1 - 2 kali - Tidak pernah 3 2 1 2 Pengaruh orang lain yang dianggap penting Tokoh panutan yang memberikan masukan atau pengaruh terkait dengan pengembangan kawasan agropolitan, berkompeten dalam bidang a. pertanian c. perdagangan b. sosial budaya d. Agama - 3 tokoh panutan - 1 - 2 tokoh panutan - Tidak ada 3 2 1 Frekuensi tokoh panutan memberikan masukan mengenai pengembangan agropolitan - 3x sebulan - 1 - 2x sebulan - Tidak pernah 3 2 1 3 Pengaruh Kebudayaan Nilai-nilai adat yang masih diyakini oleh masyarakat - 3 nilai adat yang dipatuhi - 1 - 2 nilai adat yang dipatuhi - Tidak ada yang dipatuhi 3 2 1 Kepatuhan terhadap nilai-nilai adat yang diyakini - Patuh - Kadang-kadang - Tidak patuh 3 2 1 commit to user 32 4 Pegaruh Media massa Media yang dipergunakan untuk menerima informasi mengenai agropolitan a. koran b. majalah c. TV d. radio - 3 media massa - 1 - 2 dari media massa - Tidak ada 3 2 1 Frekuensi mengakses informasi dari media massa - 4 kaliMT - 1 - 3 kaliMT - Tidak pernah 3 2 1 5 Pendidikan non formal Pernah mengikuti pelatihan atau kursus a. seminar b. demonstrasi c. loka karya d. karyawisata - Pernah - Kadang-kadang - Tidak pernah 3 2 1 Frekuensi mengikuti pelatihan - 3 kalitahun - 1 - 2 kalitahun - Tidak pernah 3 2 1 b. Sikap masyarakat sekitar Candi Sukuh terhadap program pengembangan kawasan agropolitan Pengukuran variabel sikap masyarakat terhadap pengembangan kawasan agropolitan, diukur dengan menggunakan pernyataan-pernyataan positif dan negatif. Responden kemudian diminta untuk memberikan respon berupa sangat setuju, setuju, netral, tidak setuju, sangat tidak setuju terhadap pertanyaan yang diajukan kepada mereka. Alternatif jawaban berskala likert. Untuk itu dibedakan menjadi dua macam pernyataan, yaitu pernyataan positif yang berupa pernyataan yang setuju dan mendukung terhadap adanya program pengembangan kawasan Agropolitan dan pernyataan negatif yang berupa pernyataan yang tidak setuju dengan adanya program pengembangan kawasan Agropolitan. Selanjutnya responden diminta memberikan jawaban atau respon terhadap pernyataan-pernyataan yang diajukan kepada mereka . a Pernyataan positif 1 Sangat Setuju SS : skor 5 2 Setuju S : skor 4 3 Tidak tahuRagu-ragu TT : skor 3 commit to user 33 4 Tidak Setuju TS : skor 2 5 Sangat Tidak Setuju : skor 1 b Pernyataan negatif 1 Sangat Setuju SS : skor 1 2 Setuju S : skor 2 3 Tidak tahuRagu-ragu TT : skor 3 4 Tidak Setuju TS : skor 4 5 Sangat Tidak Setuju : skor 5 commit to user 34

BAB III METODE PENELITIAN