D. SKENARIO PEMBELAJARAN
Sebagai pendahuluan guru memberikan illustrasi tentang materi yang akan dipelajari Melalui diskusi kelompok siswa :
o Mendiskripsikan pengertian syariat Islam o Mengidentifikasi bentuk-bentuk syariat Islam dan sanksi hukum bagi
pelanggarnya Menyimpulkan hasil diskusi dan membandingkan dengan referensi
Melaporkan hasil diskusi secara tertulis
E. PENILAIAN
Penilaian kegiatan ini didasarkan pada :
Kerja sama dalam kelompok
Format lembar kerja yang telah diiisi oleh siswa
Ulangan blok
Mengetahui ……………………….
Kepala MTs …………………. Guru Mata Pelajaran
…………………………….. …………………………
NIP. ……………………… NIP. ………………..…
RENCANA PEMBELAJARAN NO. 18
Mata Pelajaran : Fiqih
Topik : Kepemimpinan dalam Islam
KelasSemester : IXGenap
Waktu : 90 menit
A. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pola kepemimpinan dalam Islam
B. INDIKATOR
Menjelaskan Pengertian kepemimpinan siyasah dan dalilnya Menjelaskan syarat menjadi pemimpin dalam Islam
Menjelaskan kewajiban rakyat Menjelaskan kewajiban seorang pemimpin
C. MEDIA
Untuk melaksanakan kegiatan ini diperlukan media
Buku referensi
Gambar photo pemimpin-pemimpin dunia
D. SKENARIO PEMBELAJARAN
Sebagai pendahuluan guru memberikan illustrasi tentang materi yang akan dipelajari Melalui diskusi kelas :
o Mendiskripsikan pengertian kepemimpinan siyasah dan dalilnya o Mengamati pelaksanaan pemilihan pemimpin di sekitar siswa
o Mengidentifikasi tata cara pemilihan pemimpin
Menyimpulkan hasil diskusi dan membandingkan dengan referensi Melaporkan hasil diskusi secara tertulis
E. PENILAIAN
Penilaian kegiatan ini didasarkan pada :
Kerja sama dalam kelompok
Inisiatif individu
Format lembar kerja yang telah diiisi oleh siswa
Ulangan blok
Mengetahui ……………………….
Kepala MTs …………………. Guru Mata Pelajaran
…………………………….. …………………………
NIP. ……………………… NIP. ………………..…
RENCANA PEMBELAJARAN NO. 19
Mata Pelajaran : Fiqih
Topik : Lingkungan hidup
KelasSemester : IXGenap
Waktu : 90 menit
A. KOMPETENSI DASAR