1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Studi Kasus Tempat dan Waktu Penelitian

38

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Bogdan dan Taylor Moleong, 2007 mendefinisikan metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati Moleong, 2007. Data yang diperoleh pada penelitian ini adalah data dalam bentuk angka dan uraian. Peneliti akan mendeskripsikan semua kejadian dan menginterprestasikan data bentuk uraian kualitatif, sedangkan data yang berupa angka-angka akan dianalis secara kuantitatif. Penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan jawaban siswa yang melakukan kesalahan, baik yang diketahui dari hasil tes diagnostik maupun hasil wawancara, sedangkan penelitian kuantitatif digunakan untuk menganalisis hasil belajar siswa.

B. Studi Kasus

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Bopkri 1 Yogyakarta dengan mengambil salah satu kelas X dari tiga kelas program keahlian yang ada yaitu kelas X Akuntansi. Pertama-tama, siswa diberi tes terlebih dahulu tes diagnostik pada tanggal 26 Mei 2015 untuk menentukan siapa saja 39 yang mengalami kesulitan belajar berdasarkan banyaknya jenis kesalahan yang dilakukan dan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sekolah. Setelah mengetahui siapa saja siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika, maka sudah dapat ditentukan siswa-siswa mana yang harus mengikuti remediasi. Jadi siswa yang mengalami kesulitan belajar adalah siswa yang banyak melakukan kesalahan dan belum mencapai KKM dengan berbagai faktor penyebabnya.

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 20142015 yakni bulan Maret-Juni 2015, dengan waktu observasi pada bulan Maret dan pengambilan data pada bulan Mei-Juni 2015 di kelas X Akuntansi yang berjumlah 15 siswa. SMK Bopkri 1 Yogyakarta beralamat di Jalan Cik Di Tiro No.37, Terban, Gondokusuman, Yogyakarta. Sekolah ini berdiri tahun 1986 dengan jumlah 10 kelas dan jumlah seluruh siswa 225 orang. Guru mata pelajaran matematika di sekolah tersebut berjumlah 3 orang.

D. Subyek dan Obyek Penelitian

Dokumen yang terkait

Analisa pengaruh hasil belajar matematika terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal fisika: Studi pengaruh hasil belajar pokok bahasan getaran pada siswa kelas 2 semester III di SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2002/200

0 13 80

analisis kesulitan beleaar dalam mengerjakan soal-soal akutansi pokok bahasan laporan keuangan pad siswa kelas 1.3 cawu 1 man 2 jember tahun ajaran 2000/2001

0 12 64

Efektifitas penggunaan metode resitasi dan kartu kerja terhadap hasil belajar fisika siswa kelas II cawu III pokok bahasan struktur inti dan radioaktifitas di MAN 2 Jember tahun pelajaran 2000/2001

0 4 105

Efektivitas remediasi dengan metode tugas yang direpresentasikan dalam meningkatkan hasil belajar fisika: Studi Eksperimen pada siswa kelas II cawu II pokok bahasan cahaya di SLTP Negeri 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 2 87

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 28

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 25

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan komunikasi sains dan hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya pada pokok bahasan gerak lurus semester 1 tahun ajaran 2016/2017 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Diagnosis kesulitan belajar matematika SMP

2 2 64