S T
a. Bagaimanakah dampak pengelolaan program kursus komputer bagi warga belajar di LKP IMDKOM?
b. bagaimanakah dampak pengelolaan program kursus komputer terhadap kemitraan yang telah terjalin dengan LKP IMDKOM?
U V
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode penelitian yang dipergunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. ”Yang dimaksud dengan pendekatan deskriptif kualitatif adalah
pendekatan yang informasinya atau data yang terkumpul, terbentuk dari kata-kata, gambar, bukan angka-angka. Kalau ada angka-angka, sifatnya hanya sebagai
penunjang” Sudarwan Danim, 2002: 51. Metode diskriptif kualitatif merupakan metode penelitian yang data atau informasinya berbentuk kata-kata, kalimat atau
gambar dan bukan merupakan angka jika terdapat angka maka sifatnya hanyalah sebagai pelengkap. Metode diskriptif kualitatif ini mendiskripsikan secara
sistematis dan akurat untuk menggambarkan, memaparkan dan memetakan tentang fakta nyata. Pendapat lain mengemukakan bahwa:
Dalam bidang pendidikan, metode deskriptif ini tepat digunakan apabila penelitian
ditujukan untuk
menggambarkan kondisi
faktual penyelenggaraan pendidikan atau hal-hal lain yang berkenaan dengan dunia
pendidikan tersebut. Deskripsi dilakukan pada penggambaran apa adanya faktor-faktor yang terlibat dalam permasalahan tersebut. Nilai penelitian
deskriptif terletak pada upaya menyistematisasi temuan penelitian yang didalamnya terdapat kerja analisis berdasarkan teori pendidikan tertentu
Mahmud, 2001: 101.
Sesuai dengan pernyataan tersebut maka peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif mengingat permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini
ialah pengelolaan penyelenggaraan pendidikan yang didasarkan pada fakta nyata dilapangan. Penelitian ini tidak berkenaan dengan angka-angka namun berupa
kata-kata baik tertulis maupun lisan. Peneliti bermaksud untuk mendeskripsikan,
W X
menguraikan, dan menggambarkan tentang pengelolaan lembaga pelatihan dan kursus komputer serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya.
B. Setting dan Waktu Penelitian 1. Setting Penelitian
Penelitian mengenai pengelolaan lembaga pelatihan dan kursus
komputer bertempat di LKP IMDKOM Yogyakarta. Alasan peneliti memilih tempat penelitian di LKP IMDKOM Yogyakarta tersebut bahwa:
a. LKP IMDKOM memiliki program yang sesuai dengan masalah yang
diteliti oleh peneliti.
b.
Lokasi dari LKP IMDKOM” yang mudah dijangkau oleh peneliti.
c. LKP IMDKOM pernah mendapat juara dibidang pengelola dan instruktur
dalam lomba tingkat Prov nasional
d. Pihak pengelola LKP IMDKOM yang sangat terbuka sehingga
memudahkan peneliti untuk mendapatkan informasi atau data penelitian. 2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian untuk mengumpulkan data dilaksanakan pada bulan Februari 2016 sampai dengan bulan April 2016. Dalam penelitian ini peneliti
melaksanakan wawancara kepada pihak-pihak yang terkait dengan program
pembelajaran. Pelaksanaan pengumpulan data dilakukan di LKP IMDKOM Tahap-tahap yang akan dilakukan oleh peneliti dalam melakukan
penelitian ini adalah :
Y Z
a. Tahap pengumpulan data awal yaitu melakukan observasi awal untuk
mengetahui suasana LKP IMDKOM b.
Tahap penyusunan proposal melalui data awal yang telah diperoleh. c.
Tahap pengurusan ijin pelaksanaan penelitian. d.
Tahap pengumpulan data dan analisis data. Pada tahapan ini dilakukan pengumpulan terhadap data-data yang sudah didapat untuk selanjutnya
dilakukan pengorganisasian dan penyimpulan data. e.
Tahap penyusunan laporan. Tahapan ini dilakukan untuk menyusun seluruh data dari hasil penelitian yang didapat dan selanjutnya disusun sebagai
laporan pelaksanaan penelitian.
C. Subyek Penelitian Subyek penelitian ialah subjek tempat asal data diperoleh, dapat berupa
orang informan, tempat, dokumen danatau peristiwa. Subjek penelitian
diperlukan sebagai pemberi keterangan mengenai informasi-informasi atau data -
data yang menjadi sasaran penelitian. “Sumber data digolongkan ke dalam sumber
primer dan sumber sekunder. Sumber primer adalah sumber data pokok yang langsung dikumpulkan peneliti dari objek penelitian. Sedangkan sumber data
sekunder adalah tambahan yang menurut peneliti menunjang data pokok” Mahmud, 2011: 152.
Subjek penelitian pengelolaan program kursus komputer di LKP IMDKOM ini adalah pengelola, pendidik, dan warga belajar. Sumber data primer
dalam penelitian ini ialah pengelola dan pendidik program kursus computer di
[ \
LKP IMDKOM, dan sumber data sekunder ialah warga belajar program kursus computer di LKP IMDKOM. Maksud dalam pemilihan subjek ini adalah untuk
mendapatkan sebanyak mungkin informasi dari berbagai macam sumber sehingga terdapat keakuratan data.
D. Sumber dan Teknik Pengumpulan Data 1. Sumber Data Penelitian
Dalam penelitian ini yang menjadi sumber data penelitian antara lain: a.
Ketua LKP IMDKOM selaku Pengelola Program b.
Admin LKP IMDKOM c.
Bagian Umum LKP IMDKOM d.
Tutorpendidik e.
Warga Belajar
2. Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini berupaya untuk memperoleh data kaitannya dengan Pengelolaan Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP IMDKOM Dalam
Menyelenggarakan Kursus Komputer di Yogyakarta. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara interview dan
dokumentasi. Dengan teknik tersebut peneliti akan mendapatkan data utama dan data tambahan. Berikut ini adapun penjelasan masing-masing teknik
pengumpulan data secara terperinci. a.
Observasi
