Analisis Data Penelitian Metode Analisis

3.6.2. Analisis Data Penelitian

Data yang diperoleh melalui instrumen penelitian kemudian diolah dan dianalisis, sehingga dapat menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan sebelumnya. 3.6.2.1. Data Validasi Ahli terhadap Petunjuk Perktikum Bervisi SETS Analisis data mengenai penilaian pakar terkait kelayakan petunjuk praktikum bervisi SETS menggunakan ketentuan skor penilaian sebagai berikut : Tabel 3.7 Ketentuan Skor Penilaian Petunjuk Praktikum Pernyataan Skor Sangat Setuju SS 4 Setuju S 3 Kurang Setuju KS 2 Tidak Setuju TS 1 Kriteria untuk mengetahui seberapa valid petunjuk praktikum yang dikembangkan maka digunakan krteria penilaian skor total seperti di bawah ini: Tabel 3.8 Kriteria Kelayakan Produk Hasil Validasi Pakar Interval Skor Kriteria 130 skor  160 Sangat Layak 100 skor  130 Layak 70 skor  100 Kurang Layak 40  skor  70 Tidak Layak Selanjutnya data tersebut akan dianalisis untuk mengetahui berapa orang penilai yang menilai media sangat layak digunakan, layak digunakan, kurang layak digunakan, ataupun tidak layak digunakan. 3.6.2.2. Data Hasil Belajar 1. Hasil Belajar Aspek Psikomotorik dan Afektif Penilai aspek psikomotorik dan afektif siswa setelah menggunakan petunjuk praktikum maka digunakan kriteria penilaian skor total seperti pada tabel 3.9 Tabel 3.9 kriteria nilai psikomotorik dan afektif Interval Skor Kriteria 8  skor  14 14 skor  20 20 skor  26 26 skor  32 Tidak baik Kurang baik Baik Sangat baik 2. Hasil Belajar Aspek Kognitif Hasil belajar siswa berupa nilai pretest dan posttest dianalisis dengan gain ternormalisasi. Hal ini untuk mnegetahui ada tidaknya peningkatan prestasi belajar siswa setelah menggunakan petunjuk praktikum bervisi SETS. = − − Kriteria gain ternormalisasi: g 0,7 = peningkatan tinggi 0,7 ≥ g ≥ 0,3 = peningkatan sedang g 0,3 = peningkatan rendah Menghitung hasil belajar peserta didik dengan rumus sebagai berikut Arikunto, 2012: = Keterangan: NA = Nilai Akhir A = Nilai posttes B = Nilai Laporan Hasil belajar siswa dikatakan telah memenuhi nilai ketuntasan individu apa bila nilai akhir ≥ 77 Sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yang ditentukan sekolah. Klasikal dikatakan telah tercapai jika 75 subjek penelitian 29 dari 38 siswa memenuhi kriteria belajar individu sesuai KKM Sudjana, 2009:8. 4. Data Tanggapan Siswa dan Guru melalui Angket Data tanggapan siswa dan guru didapatkan melalui angket terhadap petunjuk praktikum Bervisi SETS dianalisis dengan kriteria: Tabel 3.10 Kriteria Angket Tanggapan Interval Skor Kriteria 39 skor  48 Sangat Layak 30 skor  39 Layak 21 skor  30 Kurang Layak 12  skor  21 Tidak Layak

3.7. Indikator Pencapaian