1. Home
  2. Lainnya

Simpulan Umum Simpulan Khusus

114 Berta Fakhrian, 2013 Efektivitas Penggunaan Media E-Comic Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Kuasai Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMPN 12 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian mengenai efektifitas penggunaan media e- comic terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK mengenal operasi dasar komputer maka dapat ditarik beberapa keimpulan, yaitu:

1. Simpulan Umum

Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian tentang efektifitas penggunaan media e-comic terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK di sekolah menengah pertama. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara sebelum dan setelah menggunakan media e-comic. perbedaan tersebut dapat dilihat dari gain tes hasil belajar ketika sebelum dan setelah menggunakan media e-comic. Hal tersebut mengindikasikan bahwa penggunaan media e-comic efektif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK Bab mengenal operasi dasar komputer.

2. Simpulan Khusus

Berta Fakhrian, 2013 Efektivitas Penggunaan Media E-Comic Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Kuasai Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMPN 12 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Dalam penelitian ini peneliti merumuskan empat kesimpulan khusus yang merupakan penjabaran dari kesimpulan umum dari hasil penelitian ini. berikut ini adalah penjabaran kesimpulan secara lebih khusus pada penelitian ini. a. Penggunaan media e-comic efektif dalam hasil belajar ranah pengetahuan C1 siswa pada mata pelajaran TIK Bab mengenal operasi dasar komputer. b. Penggunaan media e-comic efektif dalam hasil belajar ranah pemahaman C2 siswa pada mata pelajaran TIK Bab mengenal operasi dasar komputer. c. Penggunaan media e-comic efektif dalam hasil belajar ranah pengaplikasian C3 siswa pada mata pelajaran TIK Bab mengenal operasi dasar komputer. d. Penggunaan media e-comic efektif dalam hasil belajar ranah penganalisis C4 siswa pada mata pelajaran TIK Bab mengenal operasi dasar komputer. Berdasarkan kesimpulan yang telah dijelaskan diatas, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan media e-comic efektif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif aspek mengetahui, memahami, aspek mengaplikasikan dan aspek menganalisis pada mata pelajaran TIK pada Bab mengenal operasi dasar komputer.

B. Rekomendasi

Dokumen yang terkait

Efektivitas Pembelajaran E-Learning Berbasis Goesmart Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi: penelitian ekperimen terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bandung.

1 8 39

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

1 11 49

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI Di Sekolah Menengah Atas Negeri 18 Bandung.

0 0 44

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EFRONT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK : Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Sman 19 Bandung Kelas X dalam mata pelajaran TIK.

0 1 46

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASH FLIP BOOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DOMAIN KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TIK: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Bandung.

1 1 39

PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO DIGITAL STORYTELLING TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK): Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bandung.

2 5 51

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK): Studi quasi eksperimen di kelas VII SMP Negeri 43 Bandung pada materi menjela

0 0 46

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS X DI SMA NEGERI 10 BANDUNG.

3 15 28

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII di SMP Pasundan 4 Bandung.

0 0 42

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAMA TIPE BRANCHING DAN TIPE LINEAR TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA :Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Siswa Kelas VII SMP Pasundan 4

0 0 49