Data kependudukan 2. Data perilaku hidup sehat. Data sosial ekonomi 4. Data potensi pelayanan kesehatan

L. Kerangka Teori

Kualitas Informasi 1. Kecermatan accurancy 2. Tepat waktutimelines 3. Kelengkapancompletennes 4. Ketepatankesesuaianrelevance 5. Aksesibilitasaccessibility 6. Kejelasan 7. Fleksibilitasflexibility 8. Reliability 9. Security 10. Economic 11. Simplicity 12. Capacity Basis Data

1. Data kependudukan 2. Data perilaku hidup sehat.

3. Data sosial ekonomi 4. Data potensi pelayanan kesehatan

5. Data Sekolah 6. Data geografis 7. Data sarana dan sumber daya. 8. Data Lingkungan sekolah 9. Data pasienanak usia sekolah 10. Data Lingkungan Keluarga 11. Data Kesakitanpenyakit 12. Data Laporan bulanan kegiatan Puskesmas UKS Metode Pengembangan FAST menurut Whitten 2001: 21,23 1. Studi pendahuluan. 2. Analisis masalah. 3. Analisis Kebutuhan. 4. Analisis keputusan 5. Perancangan 6. Membangun sistem baru 7. Penerapan 8. Pengoperasian dan dukungan Manajemen Puskesmas 1. Perencanaan 2. Penggerakan 3. Pelaksanaan 4. Pengawasan 5. Penilaian Sistem Informasi Pola Penyakit Anak Usia Sekolah Output 1.Pola Penyakit Anak Usia Sekolah: a. 10 besar penyakitblnPKMKecSek b. 10 besar penyakitsmstrPKMKecSek c. 10 besar penyakitthPKMKecSek d. Lap penyakitblnPKMKecSek e. Lap penyakitsmstrPKMKecSek f. Lap penyakitthnPKMKecSek 2. PHBS Sekolahthn 3. PHBS SekolahthnKec 4. PHBS KKThPKM 5. PHBS KK ThKec Input 1. Identitas Sekolah 2. Identitas Pasienanak usia sekolah 3. Diagnosis anak usia sekolahdata kesakitan 4. Form PHBS keluarga 5. Form PHBS tatanan sekolah 6. Form Lb 4 Laporan bulanan kegiatan puskesmas UKS 7. Data sarana dan sumber daya

BAB III M

TIAN

A. Kerangka Konsep

Gambar 3.1. Kerangka Konsep ETODE PENELI Sistem Informasi Pola Penyakit Anak Usia Sekolah Perencanaan program UKS Input 1. Identitas Sekolah 2. Identitas Pasienanak usia sekolah 3. Diagnosis anak usia sekolahdata kesakitan 4. Form PHBS keluarga 5. Form PHBS tatanan sekolah 6. Form Lb 4 Laporan bulanan kegiatan puskesmas UKS 7. Data sarana dan sumber daya Kualitas Informasi 1. Kelengkapan 2. Aksesibilitasaccessibility 3. Kejelasan Output 1.Pola Penyakit Anak Usia Sekolah: a. 10 besar penyakitblnPKMKecSek b. 10 besar penyakitsmstrPKMKecSe k c. 10 besar penyakitthPKMKecSek d. Lap penyakitblnPKMKecSek e. Lap penyakitsmstrPKMKecSe k f. Lap penyakitthnPKMKecSek 2. PHBS Sekolahthn 3. PHBS SekolahthnKec 4. PHBS KKThPKM 5. PHBS KK ThKec Metode pengembangan FAST menurut Whitten 2001: 21 , 23 1. Studi pendahuluan. 2. Analisis masalah 3. Analisis kebutuhan 4. Analisis keputusan. 5. Perancangan. 6. Membangun sistem baru. 7. Penerapan. Basis Data 1. 2. 3. 4. 5. h 6. ekolah 7. ga 8. 9. n kegiatan Data kependudukan Data perilaku hidup sehat. Data Sekolah Data sarana dan sumber daya. Data Lingkungan sekola a s Data pasienanak usi Data Lingkungan Keluar kit Data Kesakitanpenya ulana Data Laporan b Puskesmas UKS