Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
47 Berdasarkan gambar diatas dapat dijelaskan tahapan pengembangan yang
dilakukan sebagai berikut: 1.
Penelitian dan Pengumpulan Informasi a.
Analisis Kebutuhan Tahap ini merupakan tahap yang paling awal dalam penelitian
pengembangan. Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan langsung observasi dan wawancara untuk identifikasi masalahan yang dihadapi
anak, serta mengumpulkan informasi tentang kebutuhan anak kelompok B TK ABA As-Salam Maredan sebelum mengembangkan produk. Hal
tersebut akan dijadikan acuan dalam memberikan solusi untuk mengatasi masalah serta menjadi pertimbangan dalan menentukan produk yang tepat
untuk dikembangkan. Dengan demikian produk yang dikembangkan sesuai dangan kebutuhan dan karakteristik anak kelompok B TK ABA As-
Salam Maredan. b.
Studi Literatur Tahap ini merupakan tahap yang penting dalam penelitian
pengembangan. Pada tahap ini pengembang mempelajari literatur-iteratur yang relevan dengan variabel pada penelitian yang dikembangkan, yaitu
literatur yang berkaitan dengan alat permainan edukatif untuk menstimulus anak untuk siap membaca pada anak usia dini usia 5-6 tahun.
48 2.
Perencanaan Pada tahap perencanaan dalam mengembangkan produk terdapat
tahapan-tahapan dalam mengembangkan produk alat permainan edukatif secara garis besar sebagai berikut:
a. Membuat rancangan konsep awal alat permainan edukatif, serta
merancang materi yang akan digunakan pada alat permainan edukatif. b.
Mengumpulkan materi terkait dengan pembelajaran membaca permulaan, seperti tema dan gambar pendukung.
c. Menentukan material yang akan dipakai dalam membuat alat permainan
edukatif. d.
Merancang komponen pendukung media seperti buku petunjuk penggunaan dan packaging.