28
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Populasi Penelitian
“Populasi penelitian adalah keseluruhan subyek penelitian” Suharsimi, 2006:130. Dalam penelitian ini populasinya adalah siswa kelas XI jurusan
administrasi perkantoran SMK N 2 Tegal dengan jumlah siswa keseluruhan 104 siswa terbagi dalam 3 kelas, dengan rincian dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 3.Daftar Populasi Penelitian
No. Kelas Jumlah Siswa
1. XI AP 1
35 2.
XI AP 2 33
3. XI AP 3
36 Jumlah 104
Sumber: Data SMK N 2 Tegal tahun 2010,diolah
3.2 Sampel dan Tehnik Sampel
“Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti” Suharsimi, 2006:131. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan tehnik
Proporsional Random Sampling , ukuran sampel dari populasi penelitian ini
ditentukan dengan menggunakan rumus:
Dimana: n = ukuran sampel
29
N = ukuran populasi e = persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel
yang masih dapat ditolerir atau diinginkan yaitu 5 Umar, 2002:133.
Dari perhitungan diperoleh sampel sebanyak 82,54 yang kemudian dibulatkan kepuluhan menjadi 83 siswa kemudian disebarkan ketiga kelas yang
ada dengan proporsi yang sama untuk setiap kelas. Pengambilan sampel siswa dari tiap kelas dilakukan dengan teknik undian yaitu dengan memberikan
kesempatan yang sama kepada seluruh anggota populasi untuk menjadi sampel penelitian.
Tabel 4. Pengambilan sampel proporsional
No. Keterangan Jumlah Sampel 1.
XI AP 1 35
28 2.
XI AP 2 33
26 3.
XI AP 3 36
29 Jumlah 104
83 Sumber: Data penelitian 2010,diolah
3.3 Variabel Penelitian
“Variabel adalah objek penelitian atau yang menjadi titik perhatian peneliti” Suharsimi, 2006:118. Variabel yang akan diungkap dalam penelitian
ini adalah:
30
1. Variabel bebas X
“Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi” Suharsimi, 2006:119. Dalam penelitian ini ada 2 variabel bebas, yaitu:
a. Variabel bebas satu X1 adalah lingkungan keluarga, dengan indikator
sebagai berikut: a cara orang tua mendidik anak, b relasi antar anggota keluarga, c suasana rumah, d keadaan ekonomi keluarga.
b. Variabel bebas dua X2 adalah lingkungan sekolah, dengan indikator
sebagai berikut: a kondisi gedung, b relasi guru dengan siswa, c relasi siswa dengan siswa, d disiplin sekolah, e alat pelajaran.
2. Variabel terikat Y
“Variabel terikat adalah variabel akibat” Suharsimi, 2006:119. Yaitu variabel yang bergantung pada variabel bebas atau dapat disebut
variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi berprestasi, dengan indikator sebagai
berikut: 1 usaha lebih unggul, 2 ulet menghadapi kesulitan, 3 mengejar tujuan-tujuan jangka panjang.
3.4 Tehnik Pengumpulan Data
Kategori