Pengungkit Aplikasi Pengungkit dalam Kehidupan Sehari-Hari

IPA SMP KK D 153 Dilihat dari sisi kerja pengungkit, nilai I.M.A puli adalah sama dengan 1. Untuk anggapan jika tidak ada gesekan atau diabaikan maka besarnya gaya tekanantarikan di kedua sisi tali sama besar, lihat gambar. Untuk puli dengan beban berada pada poros as puli, gambar 57, keuntungan mekanik idealnya adalah   r R A M I   beban lintasan tempuh Jarak kuasa lintasan tempuh Jarak . . dimana R adalah jari-jari puli besar, r adalah jari-jari poros. Gambar 58. Bagian dari katrol tunggal Untuk puli ganda dengan katrol seperti yang ditunjukkan Gambar 58 a dan b. Gambar 58, kuasa ditarik ke bawah dimana masing-masing gesekan berjumlah saling meniadakan sehingga IMA=AMA. Kegiatan Pembelajaran 4 154 Gambar 59. Puli ganda dengan jumlah katrol 4 Dengan melihat beban tarikan ke atas beban, beban w mempunyai persamaan W = 4T seperti pada gambar 56 a. Dimana F = T, jadi W = -4F, dengan demikian AMA = IMA = wF = 4 Untuk gambar4.23 b, W = 5T dengan demikian AMA = IMA=wF = 5 Kesimpulan: Untuk mencari IMA dapat ditentukan dari jumlah tali yaang menarik beban. Di zaman modern dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam upaya untuk memudahkan aktivitas manusia digunakan mesin atau pesawat yang lebih kompleks seperti bulldozer, alat pengasah pensil, mesin ketik, mesin pemotong rumput, bor tangan, dan lain-lain. IPA SMP KK D 155 Gambar 60. Berbagai jenis mesin masa kini pesawat tidak sederhana Kegiatan Pembelajaran 4 156 D. Aktivitas Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran pada kegiatan pembelajaran Pesawat Sederhana terdiri atas tiga bagian, yaitu diskusi materi, aktivitas praktik dan latihan membuat soal. Anda dipersilahkan melakukan aktivitas pembelajaran tersebut secara mandiri dengan penuh semangat dan tanggung jawab yang tinggi.

1. Diskusi Materi

Buatlah ringkasan uraian materi Pesawat Sederhana dalam bentuk peta pikiran secara mandiri, kemudian diskusikan dalam kelompok. Selanjutnya perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok, anggota kelompok lain memperhatikan secara serius juga menanggapinya secara aktif. LK.D4.01 Diskusi Materi Topik Pesawat Sederhana Tujuan Melalui diskusi kelompok peserta diklat mampu mengidentifikasi konsep - konsep penting pada topik Pesawat Sederhana. Langkah Kegiatan : a. Pelajarilah topik Pesawat Sederhana dari bahan bacaan pada modul ini dan bahan bacaan lainnya b. Diskusikan secara kelompok untuk mengidentifikasi konsep-konsep penting yang ada pada topik tersebut c. Buatlah rangkuman materi tersebut dalam bentuk peta pikiran mind map d. Presentasikanlah hasil diskusi kelompok Anda Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain IPA SMP KK D 157

2. Aktivitas Praktik

Setelah mengkaji materi tentang konsep Pesawat Sederhana, Anda dapat mempelajari kegiatan eksperimen yang dalam modul ini disajikan petunjuknya dalam lembar kegiatan. Untuk kegiatan ekaperimen, Anda dapat mencobanya mulai dari persiapan alat bahan, melakukan percobaan dan membuat laporannya. Sebaiknya Anda mencatat hal-hal penting untuk keberhasilan percobaan, Ini sangat berguna bagi Anda sebagai catatan untuk mengimplementasikan di sekolah. Aktivitas dapat dilakukan dengan mandiri atau kerjasama terutama pada saat praktikum, kreatif dalam membuat laporan hasil kerja. Laporan yang dikumpulkan merupakan hasil musyawarah mufakat bersama dan jika ada perbaikan menjadi tanggung jawab semua anggota kelompok. Selanjutnya perwakilan peserta mempresentasikan hasil percobaan, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat dan serius sebagai penghargaan kepada pembicara. LK.D4.02: TUAS Judul : Tuas Tujuan : Menyusun LKS pesawat sederhana mengenai tuas Teori singkat : Tuas, katrol berganda, roda berganda adalah alat yang dibuat untuk melipatgandakan kemampuan kita atau gaya itu sendiri. K T B F K F B