9
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas dapat diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut.
1. Kurang efektifnya media yang digunakan dalam pembelajaran IPS di MI Al-Khairiyah Kaliawi Bandar Lampung.
2. Hasil belajar siswa kelas IV di MI Al-Khairiyah Kaliawi Bandar Lampung pada mata pelajaran IPS masih rendah dibawah KKM yang
ditentukan. 3. Guru belum pernah menggunakan media powerpoint dalam pembelajaran
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya permasalahan yang dihadapi serta keterbatasan waktu dan kemampuan yang dimiliki, maka perlu dibuat pembatasan masalah
untuk itu peneliti membatasi pada masalah : 1. Peningakatan hasil belajar IPS kelas IV MI Al-Khairiyah Bandar
Lampung 2. Penggunaan media powerpoint pada mata pelajaran keragaman suku
bangsa dan budaya
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : Apakah penggunaan media PowerPoint dapat
meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas IV MI Al-Khairiyah Kaliawi Bandar Lampung?
10
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mata pelajaran IPS dengan menggunakan media pembelajaran
PowerPoint bagi siswa kelas IV MI Al-khairiyah Bandar Lampung?
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi : 1. Siswa
Siswa dapat berperan serta dan mengerti bahwa bagaimana cara kerja kelompok, sehingga hasil dari kelompok dapat berjalan dengan baik dan
mendapat hasil kelompok yang sangat memuaskan. 2. Guru
Sebagai bahan masukan dan kajian untuk memberikan bantuan atau motivasi kepada siswa agar apa yang diberikan lebih terarah dan lebih
baik. Untuk mencapai hasil yang optimal. 3. Sekolah
Dapat lebih meningkatkan cara belajar siswa, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Program pembelajaran
dilaksanakan oleh guru yang didukung kebijakan dari sekolah supaya dapat mengangkat mutu sekolah secara keseluruhan.
4. Peneliti Sebagai pengalaman baru bagi peneliti dalam menggunakan suatu media
pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar.
11
BAB II LANDASAN TEORI