1. Home
  2. Lainnya

Analisis Data Pretest Analisis Data Posttest

Sakinah Melissa, 2014 Efektivitas Bimbingan Teman Sebaya Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

a. Analisis Data Pretest

Skor pretest motivasi belajar siswa yang telah diperoleh, diuji melalui pengujian normalitas pengujian normalitas ini menggunakan uji statistik Kolmogorov-Smirnov atau Shapiro-Wilk. Apabila data berdistribusi normal maka pengujian dilanjutkan dengan uji homogenitas pengujian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah kedua sampel berasal dari populasi yang sama atau tidak, pengujian homogenitas ini dilakukan dengan menggunakan uji statistik Levene’s Test selanjutnya apabila data berdistribusi normal dan homogen maka pengujian dilajutkan denagn pengujian kesamaan dua rata-rata pengujian ini dilakukan dengan uji Independent Sample T-test. Sedangkan untuk data yang berdistribusi normal namun tidak homogen pengujiannya menggunakan uji t’ yaitu dengan asumsi kedua varians tidak homogen Equal variances not assumed.

b. Analisis Data Posttest

Hasil skor posttest motivasi belajar siswa yang telah diperoleh kemudian di uji melalui Skor pretest motivasi belajar siswa yang telah diperoleh, diuji melalui pengujian normalitas pengujian normalitas ini menggunakan uji statistik Kolmogorov-Smirnov atau Shapiro-Wilk. Apabila data berdistribusi normal maka pengujian dilanjutkan dengan uji homogenitas pengujian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah kedua sampel berasal dari populasi yang sama atau tidak, pengujian homogenitas ini dilakukan dengan menggunakan uji statistik Levene’s Test apabila salah satu data tidak berdistribusi normal maka pengujian tidak dilanjutkan dengan uji homogenitas varians melainkan dengan uji statistik nonparametrik Mann-Whitney apabila data berdistribusi normal dan homogen maka pengujian dilajutkan dengan pengujian perbedaan dua rata-rata pengujian ini dilakukan dengan uji Independent Sample T-test. Sedangkan untuk data yang berdistribusi normal namun tidak homogen pengujiannya menggunakan uji t’ yaitu dengan asumsi kedua varians tidak homogen Equal variances not assumed. Sakinah Melissa, 2014 Efektivitas Bimbingan Teman Sebaya Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

c. Analisis Data Indeks Gain

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 10 61

EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MODIFIED JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Berkemampuan Awal Tinggi Kelas VII SMP Negeri 29 Bandarlampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 9 62

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012)

0 7 53

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIS SISWA (Kasus: Eksperimen pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2011/2012)

1 9 58

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gadingrejo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 27 61

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI HEWAN (PTK Pembelajaran Biologi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pasir Sakti )

27 191 127

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGELOLAAN LINGKUGAN (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Talangpadang Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 8 56

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) IPA SMP BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap di SMP Negeri 1 Pagelaran Tahun Ajaran 2014/2015 pada Materi Pokok Penye

0 7 72

PENGARUH ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Pagelaran Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 3 53

HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP

1 2 14