2. Konteks Analisis wacana kritis mempertimbangkan konteks dari wacana, seperti
latar, situasi, peristiwa, dan kondisi. wacana disini dipandang, diproduksi, dimengerti, dan dianalisis pada suatu konteks tertentu.
3. Historis menempatkan wacana sdalam konteks sosial tertentu, berarti wacana
diproduksi dalam konteks tertentu dan tidak dapat dimengerti tanpa menyertakan konteks yang menyertainya. salah satu aspek penting untuk
bisa mengerti teks adalah dengan menempatkan wacana itu dalam konteks historis tertentu.
4. Kekuasaan Analisis wacana kritis mempertimbangkan elemen kekuasaan power
dalam analisisnya. disini, setiap wacana yang muncul dalam bentuk teks, percakapan, atau apapun, tidak dipandang sebagai sesuatu yang alamiah,
wajar, dan netral tetapi merupakan bentuk pertarungan kekuasaan. 5. Ideologi
ideologi juga konsep yang sentral dalam analisis wacana yang bersifat kritis. hal ini karena teks, percakapan, dan lainnya adalah bentuk dari praktik
ideologi atau pencerminan dari ideologi tertentu. Eriyanto, 2004: 7-13
b. Analisis Wacana Teun A. Van Dijk
Model analisis wacana yang diperkenalkan Van Dijk mengelaborasi elemen- elemen wacana sehingga bisa didayagunakan dan dipakai secara praktis. Oleh
sebab itu, model Van Dijk banyak dipakai. Model yang diperkenalkan oleh Van Dijk sering disebut juga “Kognisi Sosial”. Menurut Van Dijk, penelitian atas
wacana tidak cukup hanya didasarkan pada analisis atas teks semata, karena teks hanya hasil dari suatu praktik dari produksi yang harus diamati. Disini harus
dilihat juga bagaimana suatu teks diproduksi, sehingga kita memperoleh suatu pengetahuan kenapa teks bisa semacam itu. Eriyanto, 2001 : 221
Van Dijk melihat struktur sosial, dominasi, dan kelompok kekuasaan yang ada dalam masyarakat dan bagaimana kognisi pikiran dan kesadaran yang
membentuk dan berpengaruh terhadap teks tertentu. Wacana Oleh Van Dijk digambarkan mempunyai tiga dimensibangunan: teks, kognisi, sosial, dan
konteks sosial. Intinya, menggabungkan ketiga dimensi wacana tersebut kedalam satu kesatuan analisis. Eriyanto, 2001 : 224
Gambar. 2. Model analisisVan Dijk
Sumber : Eriyanto, 2001: 225
► TEKS
Dalam dimensi teks, yang diteliti adalah bagaimana struktur teks dan strategi wacana yang dipakai untuk menegaskan suatu tema tertentu. Pada level kognisi
KONTEKS KOGNISI SOSIAL
TEKS
sosial dipelajari proses produksi teks berita yang melibatkan kognisi individu dari komunikator. Misalnya, munculnya berita mengenai orang Cina, timbul akibat
struktur pikiran tertentu yang membentuk suatu cara melihat persoalan sehingga mempengaruhi bagaimana teks itu dihubungkan jauh dengan struktur sosial dan
pengetahuan yang berkembang dalam masyarakat atas suatu wacana. Berita ini merupakan hasil representasi mental dari wartawan dalam memandang masalah
Cina. Sedangkan aspek ketiga, konteks, mempelajari bangunan wacana yang berkembang dalam masyarakat akan suatu masalah. Eriyanto, 2001 : 224
Van Dijk melihat suatu teks terdiri atas beberapa strukturtingkatan yang masing-masing bagian saling mendukung. Ia membaginya kedalam tiga tingkatan.
Pertama, struktur makro, merupakan makna globalumum dari suatu teks yang dapat diamati dengan melihat topik atau tema yang dikedepankan dalam suatu
berita. Kedua, Super struktur, merupakan struktur wacana yang berhubungan dengan kerangka suatu teks, bagaimana bagian-bagian teks tersusun ke dalam
berita secara utuh. Ketiga, struktur mikro, adalah makna wacana yang dapat diamati dari bagian kecil dari suatu teks yakni kata, kalimat, proposisi, anak
kalimat, parafrase, dan gambar. Eriyanto, 2001 : 225-227
Gambar. 3. Struktur Teks Van Dijk
Struktur Makro Makna Global dari suatu teks yang dapat diamati dari topiktema
yang diangkat dalam iklan. Super Struktur
Kerangkaskema dari teks iklan yang disusun secara runtun untuk membentuk suatu hubungan.
Struktur Mikro Makna lokal dari suatu teks yang dapat diamati dari pilihan kata,
kalimat dan gaya yang dipakai dalam iklan.
Sumber : Eriyanto, 2001: 227
Pemakaian kata-kata tertentu, kalimat, gaya tertentu bukan semata-mata dipandang sebagai cara berkomunikasi, tetapi dipandang sebagai politik
berkomunikasi – suatu cara untuk mempengaruhi pendapat umum, menciptakan dukungan, memperkuat legitimasi dan menyingkirkan lawan atau penentang.
Berikut akan diuraikan satu persatu elemen wacana Van Dijk tersebut Eriyanto, 2001: 227
Gambar. 4. Elemen-Elemen Wacana Tek Van Dijk
Sumber : Eriyanto, 2001: 228-229
STRUKTUR WACANA
HAL YANG DIAMATI ELEMEN
Struktur makro Tematik
Tematopik yang dikedepankan dalam suatu berita
Topik
Superstruktur Skematik
Bagaimana bagian dan urutan berita diskemakan dalam teks berita utuh
Skema
Struktur mikro
Semantik
makna yang ingin ditekankan dalam teks berita. Misalnya dengan memberi detil pada
satu sisi atau membuat eksplisit satu sisi dan mengurangi detil sisi lain.
Sintaksis
bagaimana kalimat,bentuk, susunan yang dipilih.
Stilistik
bagaimana pilihan kata yang dipakai dalam teks berita.
Retoris
Bagaimana dan dengan cara penekanan dilakukan.
Latar, detil, maksud,
praanggapan,
nominalisasi.
Bentuk kalimat, koherensi, kata
ganti. Leksikon
Grafis, metafora, ekspresi
1. Tematik Elemen tematik menunjuk pada gambaran umum dari suatu teks. Bisa
juga disebut sebgai gagasan inti, ringkasan, atau yang utama dari suatu teks. Gagasan penting Van Dijk, wacana umumnya dibentuk dalam tata aturan
umum macrorule. Teks tidak hanya didefinisikan mencerminkan suatu pandangan tertentu atau topik tertentu, tetapi suatu pandangan umum yang
koheren. Van Dijk menyebut hal ini sebagai koherensi global global coherence, yakni bagian-bagian dalam teks kalu dirunut menunjuk pada satu
titik gagasan umum, dan bagian-bagian itu saling mendukung satu sama lain untuk menggambarkan topik umum tersebut. Eriyanto, 2001: 229-231
2. Skematik Teks atau wacana umumnya mempunyai skema atau alur dari
pendahuluan sampai akhir. Alur tersebut menunjukkan bagaimana bagian- bagian dalam teks disusun dan diurutkan sehingga membentuk satu kesatuan
aksi. Menurut Van Dijk, arti penting dari skematik adalah strategi komunikator untuk mendukung topik tertentu yang ingin disampaikan dengan
menyusun bagian-bagian dengan urutan-urutan tertentu. Skematik memberikan tekanan mana yang didahulukan, dan bagian mana yang bisa
kemudian sebagai strategi untuk menyembunyikan informasi penting. Eriyanto, 2001: 231-234 .
3. Semantik Semantik adalah disiplin ilmu bahasa yang menelaah makna satuan
lingual, baik makna satuan lingual, baik makna leksikal maupun makna gramatikal. Alex Sobur, 2001: 78.
Menurut Van Dijk dalam Eriyanto, 2001: 235-241, beberapa elemen semantik dijabarkan lebih detil sebagai berikut :
• Latar
Latar merupakan bagian berita yang dapat mempengaruhi semantik arti yang ingin ditampilkan. Latar yang dipilih menentukan ke arah mana pandangan
khalayak hendak dibawa. Latar dapat menjadi alasan pembenar gagasan yang diajukan dalam suatu teks. Oleh karena itu, latar teks merupakan elemen
berguna karena dapat membongkar apa maksud yang ingin disampaikan oleh komunikator.
• Detil
Elemen wacana detil berhubungan dengan kontrol informasi yang ditampilkan seseorang. Komunikator akan menampilkan secara berlebihan informasi yang
menguntungkan dirinya atau citra yang baik. Detil yang dibuat lengkap dan panjang lebar merupakan penonjolan yang dilakukan secara sengaja untuk
menciptakan citra tertentu kepada khalayak. 4. Stilistik
Pusat perhatian Stilika adalah style, yaitu cara yang digunakan seorang pembicara atau penulis untuk menyatakan maksudnya dengan menggunakan
bahasa sebagai sarana. Gaya bahasa mencakup diksi atau pilihan leksikal, struktur kalimat, majas dan citraan, pola rima, matra yang digunakan seorang
satrawan yang terdapat dalam sebuah karya satra. Elemen pemilihan leksikal pada dasarnya menandakan bagaimana seseorang melakukan pemilihan kata
atau frase atas berbagai kemungkinan kata atau frase yang tersedia. Kata “meninggal”, misalnya mempunyai kata lain: mati, tewas, gugur, terbunuh,
menghembuskan nafas terakhir, dan sebagainya. Alex Sobur, 2001: 82-83 5. Retoris
Elemen-elemen dalam retoris antara lain:
• Grafis
Elemen ini merupakan bagian untuk memeriksa apa yang ditekankan atau ditonjolkan yang berarti dianggap penting oleh seseorang yang dapat
diamati dari teks. Elemen grafis itu juga muncul dalam bentuk foto, gambar, atau label untuk mendukung gagasan atau untuk bagian lain yang tidak ingin
ditonjolkan. Elemen grafik memberikan efek kognitif, dalam arti ia mengontrol perhatian dan ketertarikan secara intensif dan menunjukkan
apakah suatu informasi itu dianggap penting dan menarik sehingga harus dipusatkandifokuskan.
• Metafora
Dalam suatu wacana, seorang komunikator tidak hanya menyampaikan pesan pokok lewat teks, tetapi juga kiasan, ungkapan metafora
yang dimaksudkan sebagi ornamen atau bumbu dari suatu tayangan televisi. Eriyanto, 2001:257-259
► KOGNISI SOSIAL
Dalam pandangan Van Dijk, kognisi sosial terutama dihubungkan dengan proses produksi teks. Bagaimana berita tersebut dibuat dan siapa yang
membuatnya. Karena dalam suatu tayangan akan dipengaruhi oleh subyektifitas dari yang bersangkutan. Titik kunci dalam memahami produksi suatu tayangan
maupun berita adalah dengan meneliti proses terbentuknya teks Eriyanto, 2001: 266.
Analisis kognisi sosial yang memusatkan perhatian pada struktur mental, proses pemaknaan, dan mental dari “Si” pembuat iklan membantu memahami
fenomena tersebut sebagai proses produksi sebuah iklan. Hal yang sama terjadi pada khalayak yang menerima pesan dalam iklan. Konstruksi khalayak atas suatu
peristiwa mempengaruhi pemahaman dan pemaknaan mereka atas iklan tersebut. Bagaimana peristiwa dipahami dan dimengerti didasarkan pada skema. Van
Dijk menyebut skema ini sebagai model. Skema dikonseptualisasikan sebagai struktur mental dimana tercakup di dalamnya bagaimana kita memandang
manusia, peranan sosial, dan peristiwa Eriyanto, 2004: 261. Ada beberapa model yang digambarkan dalam tabel berikut ini Eriyanto, 2004: 262-263:
Gambar. 5. SkemaModel Van Dijk
Skema person Person Schemas. Skema ini menggambarkan bagaimana seseorang menggambarkan dan memandang orang lain.
Skema diri Self Schemas. Skema ini berhubungan denag bagaimana diri sendiri dipandang, dipahami, dan digambarkan oleh seseorang.
Skema Peran Role Schemas. Skema Ini Berhubungan dengan bagaimana seseorang memandang dan menggambarkan peranan dan posisi yang ditempati
dalam masyarakat. Skema peristiwa Event Schemas. Setiap peristiwa selalu kita tafsirkan dan
dimaknai dalam skema tertentu.
Sumber: Eriyanto, 2004: 262-263
►ANALISIS SOSIAL KONTEKS
Dimensi ketiga dari analisis van Dijk adalah analisis sosial. Wacana adalah bagian dari wacana yang berkembang dalam masyarakat., sehingga untuk meneliti
teks perlu dilakukan analisis intertekstual dengan meneliti bagaimana wacana tentang suatu hal diproduksi dan dikonstruksi dalam masyarakat Eriyanto, 2004:
271. Analisis sosial mencakup sosiokultural yang berkembang dalam masyarakat.
Norman fairclough dalam Eriyanto, 2004: 320-321 mengasumsikan bahwa
konteks sosial yang berada di luar media mempengaruhi bagaimana wacana yang muncul dalam media. Sosiokultural practise memang tidak berhubungan langsung
dengan produksi teks tetapi ia menentukan bagaimana teks diproduksi dan dipahami.
1.5 Metodologi penelitian a. Jenis Penelitian
