70
2. Memiliki
kekuatan terhadap
pengaruh dari orang lain.
changes in conformity and
susceptibility to influence.
Tidak mudah terpengaruh
dengan situasi sosial yang ada di
sekitarnya. Saya tidak akan
memilih sekolah tertentu hanya
karena banyak teman-teman
saya yang memilih sekolah
itu. Mengambil
keputusan studi lanjut sesuai
minat dan bakat.
Peserta didik mampu
mengambil keputusan
studi lanjut tanpa
terpengaruh oleh situasi
sosial disekitarnya.
Mencapai kemandirian
karier. Menggunak
an media brosur,
ceramah singkat,
tanya jawab,
diskusi, refleksi
3. Memiliki
kepercayaan diri dalam
mengambil keputusan. self
reliance in decision
making. Mampu mengatasi
sendiri masalah yang dihadapi
tanpa bergantung dengan orang lain.
Biasanya saya dapat
menyelesaikan masalah saya
sendiri tanpa melibatkan orang
lain. Yakin terhadap
kemampuan diri dalam
menyelesaikan masalah
Peserta didik yakin pada
dirinya sendiri dalam
menyelesaikan masalahnya.
Mencapai kemandirian
dari orang tua dan orang lain
Menggunak an media
bimbingan, Ceramah
singkat, tanya
jawab, diskusi,
refleksi
Apabila ada masalah saat
mengambil keputusan studi
lanjut, saya berusaha untuk
tidak langsung meminta bantuan
kepada orang lain.
Percaya diri dalam mencari
solusi masalah Peserta didik
mampu percaya diri
dalam mencari solusi dari
permasalahann ya dan tidak
mudah bergantung
pada orang lain.
Mencapai kemandirian
dari orang tua dan orang lain
Menggunak an media
bimbingan, Ceramah
singkat, tanya
jawab, diskusi,
refleksi
71
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini membahas mengenai kesimpulan hasil penelitian dan saran-saran untuk berbagai pihak.
A. Kesimpulan
Kesimpulan diperoleh dari hasil penelitian dan pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa siswi kelas VIII SMP N 2 Girimulyo
Kulon Progo Yogyakarta tahun ajaran 20142015 memiliki kemandirian mengambil keputusan studi lanjut yang baik. Perhitungan data tentang jumlah
siswa siswi yang masuk dalam kategori sangat tinggi yaitu 31 atau 58,5 dan kategori tinggi 20 atau 37,7 . Siswa siswi yang masuk dalam kategori sangat
tinggi dan tinggi mengindikasikan bahwa mereka telah memiliki kemandirian mengambil keputusan studi lanjut. Tingginya tingkat kemandirian mengambil
keputusan studi lanjut terbentuk dari adanya kemampuan siswa siswi memilih sekolah yang sesuai dengan minat dan bakat yang mereka miliki. Selain itu,
siswa juga tidak lagi bergantung pada orang lain dalam menentukan studi lanjutnya. Selain hal-hal yang telah disebutkan, kemandirian mengambil
keputusan studi lanjut juga ditunjang oleh adanya kebebasan dalam berdiskusi dengan orang tua.
Dari hasil penelitian, didapat item kuesioner yang teridentifikasi rendah yaitu “Saya tidak akan memilih sekolah tertentu hanya karena banyak
teman- teman saya yang memilih sekolah itu”. Berdasarkan item-item
kuesioner yang
teridentifikasi sedang
dan rendah,
peneliti membuatmengusulkan topik-topik bimbingan karier yang sesuai untuk
mengembangkan serta meningkatkan kemandirian mengambil keputusan studi lanjut siswa kelas VIII SMPN 2 Girimulyo Kulon Progo Yogyakarta
tahun ajaran 20142015.
B. Saran-saran
Berikut ini dikemukakan saran bagi beberapa pihak: 1.
Bagi guru Bimbingan dan Konseling SMP N 2 Girimulyo Kulon Progo Yogyakarta:
a. Guru BK diharapkan dapat memanfaatkan hasil penelitian ini untuk
membuat program-program yang relevan bagi siswa untuk meningkatkan kemandirian mengambil keputusan studi lanjutnya.
b. Guru BK diharapkan mencoba melaksanakan usulan yang disajikan
dalam skripsi ini. c.
Satuan-Satuan Pelayanan Bimbingan Klasikal yang disajikan dalam skripsi ini masih perlu direvisi supaya ada konsistensi atar
komponen-komponennya.
2. Bagi peneliti lain.
Peneliti lain yang ingin melakukan penelitian dengan topik kemandirian mengambil keputusan studi lanjut diharapkan:
a. Peneliti lain dapat mengembangkan penelitian ini dengan
memperkaya teori-teori lain yang belum ada dalam penelitian. b.
Dalam menyusun kuesioner hendaknya digunakan bahasa yang mudah dipahami oleh subjek penelitian.
c. Dalam menyusun kisi-kisi kuesioner hendaknya dibuat
keseimbangan jumlah item pada setiap aspek dan indikator.
