Desain Penelitian METODE PENELITIAN

51

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendeketan Research and Deveopment RD dalam pelaksanaanya yang dikemukakan oleh Sugiyono dalam buku Metode Penelitian Pendidikan dengan sedikit penyesuaian sesuai konteks penelitian. Penelitian ini tujuan akhirnya adalah mengembangkan suatu produk tertentu yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Adapun ruang lingkup penelitian ini adalah pengembangan sinematisasi puisi siswa Sekolah Menengah Atas. Secara lebih sistematis maka urutan dalam mengembangkan progam media tersebut adalah sebagai berikut. 1 Tahap 1: Survey pendahuluan, yaitu mendefinisikan tujuan produk dan analisis kebutuhan, meliputi kegiatan yaitu: 1 mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan; dan 2 menganalisis kebutuhan akan bahan ajar media sinematisasi puisi bagi siswa kelas X SMA. 2 Tahap 2: Awal pengembangan prototipe bahan ajar, meliputi kegiatan: 1 penyusunan bahan ajar VCD dan buku panduan sinematisasi untuk mengapresiasi puisi sesuai hasil survey pendahuluan; b penyusunan rancangan tema-tema serta isi sesuai konteks serta kebutuhan; c penyusunan bahan ajar VCD dan buku panduan untuk mengapresiasi puisi. 3 Tahap 3: Desain produk, yaitu kegiatan merancang dan menyusun bahan ajar VCD dan buku panduan sinematisasi untuk mengapresiasi puisi pada siswa PSMA kelas X. 4 Tahap 4: Pengujicobaan terbatas terhadap prototipe bahan ajar VCD dan buku panduan sinematisasi untuk mengapresiasi puisi pada siswa SMA kelas X. 5 Tahap 5: Revisi dan perbaikan desain. Proses ini dilakukan untuk mengoreksi kembali dan memperbaiki kesalahan-kesalahan serta ketidaksesuaian setelah melakukan penilaian produk atau prototipe. 6 Tahap 6: Deskripsi hasil penelitian, yaitu mendeskripsikan penggunaan bahan ajar VCD dan buku panduan sinematisasi untuk mengapresiasi puisi pada siswa SMA kelas X. Rancangan penelitian tersebut divisualisasikan sebagai berikut. Gambar 3.1 Bagan Tahapan Penelitian TAHAP I Survey Pendahuluan • Mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan. • Menganalisis kebutuhan akan bahan ajar sinematisasi puisi dengan subjek penelitian guru dan siswa. TAHAP II Awal Pengembangan Prototipe • Prinsip‐prinsip pengembangan media VCD sinematisasi puisi. • Persiapan penyusunan bahan ajar berupa VCD dan buku panduan sinematisasi puisi. TAHAP III Desain Produk Pembuatan media VCD dan buku panduan sinematisai puisi siswa kelas X SMA. TAHAP IV • Pengujicobaan terbatas. TAHAP V Revisi dan Perbaikan Desain • Proses memperbaiki kesalahan‐kesalahan setelah mendapatkan saran dan b ik d i hli d d lid i d k TAHAP VI Deskripsi Hasil Penelitian • Mendeskripsikan penggunaan bahan ajar media sinematisasi puisi.

3.2 Subjek Penelitian