Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN
46
3.3 Data dan Sumber Data 3.3.1. Data Penelitian
a. Motivasi belajar adalah sesuatu kekuatan atau keadaan yang mendorong atau membangkitkan seseorang untuk melakukan suatu tindakan atau
kegiatan untuk mencapai tujuan. Indikatornya meliputi durasi kegiatan berapa lama kemampuan pengguna waktu untuk melakukan kegiatan,
frekuensi kegiatan berapa selang kegiatan itu dilaksanakan dalam periode waktu tertentu, presistensi ketepatan pada tujuan kegiatan belajar,
ketabahan, keuletan, kemampuan dalam menghadapi rintangan dan kesulitan untuk mencapai tujuan, target, cita-cita, pengorbanan untuk
mencapai tujuan, arah sikap untuk mencapai tujuan. b. Penggunaan model pembelajaran Problem Solving dengan
menerapkan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Adanya masalah yang jelas untuk dipecahkan. Masalah ini harus tumbuh dari siswa sesuai dengan taraf kemampuannya.
2. Mencari data atau keterangan yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang muncul. Misalnya dengan jalan membaca
buku-buku, meneliti, bertanya, dan berdiskusi.
47
3. Menetapkan jawaban sementara dari masalah tersebut. Dugaan jawaban tentu saja didasarkan pada data yang telah diperoleh pada
langkah kedua di atas. 4. Menguji kebenaran jawaban sementara tersebut sehingga batul-betul
yakin bahwa jawaban tersebut betul-betul cocok. 5. Menarik kesimpulan. Artinya siswa harus sampai pada kesimpulan
terakhir tentang jawaban dari masalah tadi. Bahri, 2006: 91-92