3.7. Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas Siklus I
a. Tahap Perencanaan
Kegiatan perencanaan meliputi: 1. Menyiapkan bahan pembelajaran
2. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3. Menyiapkan instrumen penelitian yang terdiri dari lembar
observasi untuk aktivitas belajar siswa dan kinerja guru 4. Menyiapkan lembar kerja siswa
5. Menyusun instrumen evaluasi pembelajaran berupa soal post test
b. Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan mengacu pada rencana pembelajaran yang telah dibuat pada mata pelajaran PKn yang dilaksanakan dalam dua kali
pertemuan. Alokasi waktu satu kali pertemuan adalah 4 x 35 menit menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan
topik materi “Misi kebudayaan internasional”. Adapun secara garis
besar langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:
A. Kegiatan Awal
1. Menyampaikan apersepsi berupa pertanyaan: “Kalian tentu
mengenal kebudayaan yang berasal dari Lampung. Coba sebutkan dua tarian yang berasal dari Lampung?
” 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan materi yang akan dibahas 2. Membagi siswa menjadi 4 kelompok yang heterogen yang
terdiri dari 4 orang tiap kelompok kelompok asal 3. Memfasilitasi siswa dengan pemberian teks dan topik kepada
kelompok ahli mengenai kebudayaan dan misi kebudayaan internasional, dan selanjutnya siswa diperintahkan untuk
membaca teks tersebut. 4. Meminta siswa dengan topik yang sama untuk berkumpul
dalam satu kelompok baru kelompok ahli 5. Memfasilitasi kelompok ahli dengan pemberian lembar kerja
siswa LKS dan menunjuk salah satu siswa sebagai pemimpin kelompok.
6. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir, menganalisis dan menyelesaikan LKS yang diberikan
7. Meminta semua siswa dari kelompok ahli untuk kembali ke kelompok asal dan mempresentasikan materi yang telah
dipelajari bersama kelompok ahli kepada kelompok asal. 8. Guru bersama siswa membahas dan menyimpulkan hasil
diskusi dan membimbing peserta didik untuk memahami materi.
9. Siswa mengerjakan soal-soal tes post test
Kategori