Indikator-indikator Integritas Integritas Mahasiwa

negatif yang signifikan antara moral judgement maturity dengan perilaku menyontek pada siswa kelas X SMA Negeri 8 Surakarta yang dibuktikan dengan koefisien korelasi r sebesar -0,245 dan signifikansi sebesar 0,014 0,05. Peranan atau sumbangan efektif moral judgement maturity dengan perilaku menyontek = 6, ditunjukkan oleh nilai R 2 sebesar 0,060. Subjek dalam penelitian ini memiliki tingkat moral judgement maturity sebesar 86 dan mempunyai tingkat perilaku menyontek sebesar 79. Persamaan dengan penelitian ini adalah membahas tentang kecurangan akademik. Perbedaannya yaitu penelitian ini membahas moral, sedangkan penelitian yang saya lakukan hanya membahas integritas individunya saja. 3. Penelitian yang dilakukan oleh Agnes Advensia Chrismastuti, SE., Msi., Akt pada tahun 2008 dengan judul Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecurangan Akademik Mahasiswa. Temuan dari penelitiannya adalah tindakan curang di bangku sekolah merupakan sinyal yang mengindikasikan kecenderungan untuk melakukan praktik tidak etis selama menjalani karier kerjanya. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecenderungan mahasiswa untuk melakukan kecurangan akademik dikembangkan dari penelitian Ameen et all 1996, yaitu faktor keyakinan nilai beliefs, sifat Machiavellian, intensi melakukan tindakan curang, lingkungan, sanksi, dan potensi akademik Indeks Prestasi Akademik. Faktor-faktor lain yaitu nilai yang diyakini beliefs, lingkungan, sinisme, gender, sanksi, dan intensi untuk melakukan tindakan curang di kemudian hari belum dapat dibuktikan pengaruhnya pada perbuatan curang. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa penanaman nilai secara intensif yang dapat membentuk sifat mahasiswa harus dilakukan untuk membentuk karakter yang etis agar dapat diharapkan akan selalu berperilaku etis. Persamaan penelitian yang relavan di atas dengan penelitian ini yaitu sama-sama membahas tentang kecurangan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam bidang akademik. Perbedaan penelitian ini dari kedua penelitian di atas adalah penelitian ini membahas tentang pengaruh penggunaan teknologi informasi dan integritas mahasiswa terhadap kecurangan yang dilakukan mahasiswa, sedangkan penelitian di atas membahas semua faktor-faktor yang mempengaruhi kecurangan yang dilakukan oleh mahasiswa. 4. Penelitian yang dilakukan oleh Amalia Nur Latifah pada tahun 2014 dengan judul Pengaruh Efikasi Diri dan Lingkungan Sekolah terhadap Kecurangan Akademik pada Tes Tertulis Akuntansi Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Se-Kabupaten Kulon Progo Tahun Ajaran 20132014. Hasil penelitiannya adalah terdapat pengaruh negatif dan signifikan efikasi diri terhadap kecurangan akademik pada tes tertulis akuntansi siswa kelas XI kompetensi keahlian akuntansi SMK se- Kabupaten Kulon Progo tahun ajaran 20132014 dengan nilai r x1y 0,682, r 2 x1y 0,464 dan t hitung 12,071 t tabel 1,654 pada taraf signifikansi 5. Persamaan dengan penelitian ini adalah membahas tentang kecurangan akademik yang dipengaruhi oleh moral pada variabel efikasi diri.