5 nasional, kunjungan ke panti, pemeriksaan kesehatan, market day, family day,
cooking day, parenting dan outting .
Sejauh ini belum ada kajian secara mendalam tentang pelibatan orangtua dalam program sekolah di TK Khalifah. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk
mengkaji lebih dalam pelibatan orangtua di TK Khalifah melihat permasalahan yang ada dengan suatu alternatif yang ditawarkan TK Khalifah melalui program-
program yang ada.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka diidentifikasikan permasalahan sebagai berikut:
1. Belum banyak TK yang memiliki program pelibatan orangtua yang
terstruktur dan direncanakan dengan baik. 2.
Pelibatan orangtua di TK kurang dianggap penting oleh sekolah. 3.
TK KKLKMD Sedyorukun dan TK Netral telah melibatkan orangtua murid di sekolah namun cenderung sekedar pada penggalangan dana,
sehingga peran orangtua dirasa belum optimal. 4.
TK Khalifah memiliki program sekolah yang melibatkan orangtua, namun belum ada kajian lebih dalam mengenai pelibatan orangtua dalam
progam sekolah di TK Khalifah.
C. Pembatasan Masalah
Permasalahan yang diuraikan dalam identifikasi masalah masih terlalu luas sehingga diperlukan pembatasan masalah. Dalam penelitian ini, masalah dibatasi
6 pada “Pelibatan orangtua dalam program sekolah yang masih perlu diteliti lebih
lanjut”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah dikemukakan maka dapat dirumuskan permasalahan “Bagaimana pelibatan orangtua dalam program sekolah
di TK Khalifah Wirobrajan?”.
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan identifikasi dan rumusan masalah yang dikemukakan di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelibatan orangtua dalam program
sekolah di TK Khalifah Wirobrajan Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1.
Manfaat teoritis a.
Menambah wacana tentang program-progam unik yang melibatkan orangtua yang dapat menjadi acuan dalam melibatkan orangtua.
b. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai sumbangan pemikiran dalam
rangka penyempurnaan konsep maupun implementasi dari teori yang ada.
2. Manfaat praktis
Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi lembaga lain maupun pendidik yang ingin mengembangkan program sekolah
yang melibatkan orangtua.
7
BAB II KAJIAN TEORI
