Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN DAN ANALISIS

penyajian data, peneliti akan dapat memahami apa yang sedang terjadi dan apa yang harus dilakukan berdasarkan pemahaman tentang penyajian data. 3 Penarikan kesimpulan Kesimpulan yang diambil akan ditangani secara longgar dan tetap terbuka sehingga kesimpulan yang semula belum jelas, kemudian akan meningkat menjadi lebih rinci dan mengakar dengan kokoh. Kesimpulan ini juga diverifikasi selama penelitian berlangsung dengan maksud-maksud menguji kebenaran, kekokohan dan kecocokannya yang merupakan validitasnya. Proses analisis model interatif dapat digambarkan dalam bagan berikut ini : Gambar 2. Skema Model Analisis Interaktif Sumber : Miles dan Huberman 1992:20 Pengumpulan Data Display Data Penarikan Kesimpulan Reduksi Data LAMPIRAN I PROSEDUR DAN JADWAL PENELITIAN I. PROSEDUR PENELITIAN 1. Persiapan a Mengurus perijinan b Observasi lokasi penelitian c Menyusun proposal 2. Pengumpulan Data a Mengumpulkan data dengan observasi, wawancara dan analisa dokumen b Membahas data yang terkumpul c Melanjutkan pengumpulan data 3. Analisis Data a Melakukan analisis awal b Mengembangkan sajian data c Melakukan analisis unit data d Pengayaan dan pendalaman data e Analisis antar unit f Merumuskan kesimpulan g Merumuskan implikasi kebijakan 4. Penyusunan Laporan a Menyusun laporan awal b Review terhadap laporan penelitian sementara c Perbaikan laporan serta menyusun laporan akhir d Memperbanyak laporan II. JADWAL PENELITIAN 1. Persiapan : 1 bulan November 2007 2. Pengumpulan data dan analisis : 2 bulan Desember 07 - Januari 2008 3. Analisis Akhir : 1 bulan Februari 2008 4. Penyusunan Laporan : 2 bulan Maret – April 2008

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Deskripsi latar fisik sekolah Penelitian ini akan menghasilkan serangkaian data atau informasi mengenai proses dan implementasi program Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Sudagaran Kecamatan Banyumas Kabupaten Banyumas Sebelum menghasilkan serangkaian data atau informasi mengenai proses dan implementasi tersebut di atas, perlu disajikan profil sekolah sebagai lokasi penelitian yaitu sebagai berikut : Profil dan Kondisi fisik Sekolah Dasar Negeri 1 Sudagaran SD Negeri 1 Sudagaran terletak di Jalan Gatot Subroto No 95 Banyumas, jalan ini termasuk jalan yang relatif ramai karena merupakan jalur Purwokerto – Yogyakarta, sehingga mengenai transportasi relatif mudah dan lancar. Sekolah Dasar Negeri 1 Sudagaran terletak di desa Sudagaran yang merupakan pusat kota Kecamatan Banyumas, di sebalah barat kantor Unit Pendidikan Kecamatan Banyumas dan di sebelah selatan kantor Kecamatan Banyumas. Bangunan sekolah dasar negeri 1 Sudagaran terletak di atas tanah seluas 6.061 m 2 , yang berasal dari tanah desa dan terletak membujur dari arah barat menuju ke arah timur terdiri dari ruang Kepala Sekolah dan Guru seluas 7,5x7,5m 2 , ruang kelas VI seluas 7,5x7,5m 2 , ruang kelas V seluas 7,5x7,5m 2 , ruang kelas IV seluas 7,5x7,5m 2 , ruang kelas III seluas 7,5x7,5m 2 , ruang kelas II seluas 7,5x7,5m 2 , ruang kelas I seluas 7,5x7,5m 2 . Selain ruang kelas SD Negeri 1 Sudagaran juga memiliki ruang UKS 4x5m 2 , ruang perpustakaan 7,5x7m 2 , musholaruang ibadah 4x5m 2 , ruang gedung 4 ruang dan WC kamar mandi guru sebanyak 4 ruang 8x3m 2 . Membujur dari utara ke selatan adalah ruang laboratorium 7x7m 2 , dan rumah dinas guru 6x9,5m 2 . SD Negeri 1 Sudagaran juga mempunyai aula yang cukup luas yang dapat dimanfaatkan sebagai ruang serbaguna termasuk di dalamnya dipakai sebagai ruang media pembelajaran.