dengan cara mengamati keadaan sekolah secara umum, sarana dan prasarana serta keadaan guru dan siswa MTs Darul Hikmah Pamulang
b. Penyebaran KuisionerAngket, yaitu pengumpulan data dengan memberikan beberapa pertanyaan berupa angket atau kuisioner kepada objek penelitian. Bentuk angket yang
akan digunakan adalah angket langsung dan bersifat tertutup dengan memuat 20 beberapa pertanyaan. Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut berupa pilihan ganda
dan responden kemudian memilih salah satu jawaban yang tersedia dalam pilihan ganda tersebut. Angket ini berisi pertanyaan seputar peran serta masyarakat dalam
meningkatkan mutu pendidikan dan peran serta masyarakat dalam mengimplementasikan konsep School Based Management.
c. Wawancara, dalam kegiatan ini penulis melakukan wawancara dengan kepala sekolah, ketua yayasan dan ketua Komite Sekolah. Hal ini dilakukan untuk mendapatkan
informasi tentang segala hal yang berkaitan dengan MTs Darul Hikmah Pamulang dan berkaitan dengan penyusunan skripsi ini.
F. Teknik Analisa Data
Teknik dalam menganalisa data dalam penelitian ini disesuaikan dengan tujuan yang akan dicapai. Berdasarkan jenis data yang dikumpulkan bahwa data yang ada
merupakan data kualitatif yang kemudian diubah menjadi data kuantitatif. Oleh karena itu, dalam menganalisa data tersebut penulis menggunakan rumus statistik distribusi frekuensi
relatif atau prosentase. Adapun rumus yang dipakai adalah sebagai berikut: P = Angka Prosentase
f = Frekuensi yang dicari prosentasenya N = Number of Cases Jumlah frekuensi atau
banyaknya jumlah individu yang menjadi responden
f P= x 100
N
G. Instrumen Penelitian
1. Definisi Konseptual Peran serta masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan dalam konteks
penelitian ini adalah keikutsertaan dan keterlibatan sekelompok orang masyarakat dalam kaitan dengan kegiatan sekolah. School Based Management adalah sebuah konsep
manajemen pendidikan dimana pengelolaannya dilakukan secara otonom oleh sekolah. Dan mutu pendidikan merupakan sebuah ukuran kualitas lulusan yang dipengaruhi oleh kualitas
proses pembelajaran, sumber daya kependidikan dan pola hubungan yang dibangun antara sekolah dan masyarakat.
2. Definisi
Operasional Peran serta masyarakat dalam hal ini adalah kegiatan atau aktivitas masyarakat yang
tergabung dalam sebuah lembaga BP3 atau Komite SekolahMadrasah dan perwakilan orang tua siswa. Aktivitasnya meliputi pengawasan, memberikan saran-saran, dan
membantu dalam penyelenggaraan pendidikan. Sementara yang dimaksud dengan implementasi manajemen berbasis sekolah adalah sebuah kegiatan dengan melakukan
pengkoordinasian dan penyerasian sumberdaya yang dilakukan secara otonomis mandiri oleh sekolah melalui sejumlah input manajemen untuk mencapai tujuan sekolah dalam
kerangka pendidikan nasional, dengan melibatkan semua kelompok kepentingan yang terkait dengan sekolah secara langsung dalam proses pengambilan keputusan partisipatif.
Dalam hal ini, kelompok kepentingan yang terkait dengan sekolah meliputi: kepala sekolah
dan wakil-wakilnya, guru, siswa, konselor, tenaga administratif, orangtua siswa, tokoh masyarakat, para profesional, wakil pemerintahan, wakil organisasi pendidikan.
3. Kisi-kisi Instrumen Penelitian No Variabel
Dimensi Indikator
ItemButir 1 Peran
serta masyarakat
Aspek keterlibatan masyarakat dalam
meningkatkan mutu pendidikan
1. Keterlibatan masyarakat dalam
komite sekolah 2. Kegiatan
masyarakat dalam upaya peningkatan
mutu pendidikan madrasah
3. Perhatian masyarakatorang
tua terhadap peserta didik
1, 2, 3, 5
4, 6, 7, 8, 9
10
2 Implementasi Konsep
School Based Management
Peran serta masyarakat dalam
mengimplementasikan konsep school based
management 1. Pihak-pihak yang
bertanggungjawab dalam peningkatan
mutu pendidikan 2. Otonomi pendidikan
3. Keterbukaan 11, 13
12 15, 16, 20
Madrasah terhadap masyarakat
4. Kerjasama masyarakat dan
Madrasah 17, 18, 19
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum MTs. Darul Hikmah
