45 ck
mereka baik
Beri informasi
yang benar jika
terjadi kesalahpa
haman 8 - - 21
32, 58
38 46, 62
53 8
5 Beri latihan
mandiri Beri
latihan kepada
siswa tanpa
bimbing an guru
- - 15 22
33 - 47, 63
54 6 9,
37
6 Ulas kembali
pembel ajaran
secara berkala
Beri ujian mengenai
materi yang
telah dipelajari
secara berkala
- - 16 23 34 39 48, 64
55 7 10,
93
Total 8 3 5 7 14 5 15 7 64 100
2. Reliabilitas
Menurut Azwar 2004 reliabilitas adalah sejauh mana hasil suatu pengukuran dapat dipercaya. Menurut Hadi 2000 reliabilitas alat ukur
menunjukkan derajat keajegan atau konsistensi alat ukur yang bersangkutan bila diterapkan beberapa kali pada kesempatan yang sama.
Reliabilitas alat ukur dapat dilihat dari koefisien reliabilitas yang merupakan indikator konsistensi butir-butir kuesioner dalam menjalankan fungsi
ukurnya secara bersama-sama. Reliabilitas alat ukur ini sebenarnya mengacu pada
Universitas Sumatera Utara
46 konsistensi atau kepercayaan hasil ukur yang mengandung kecermatan
pengukuran Azwar, 2004. Reliabilitas alat ukur digunakan untuk menguji konsistensi hasil
pengukuran terhadap subjek. Uji reliabilitas digunakan pada butir-butir yang valid. Tinggi rendahnya reliabilitas ditunjukkan oleh suatu angka koefisien
reliabilitas. Pengukuran yang tidak reliabel akan menghasilkan skor yang tidak dapat
dipercaya karena perbedaan skor yang terjadi diantara individu lebih ditentukan oleh faktor error kesalahan daripada faktor perbedaan yang sesungguhnya.
Dalam aplikasinya, reliabilitas dinyatakan oleh koefisien reliabilitas yang angkanya berada dalm rentang dari 0 sampai 1,00. Semakin tinggi koefisien
reliabilitas mendekati angka 1,00 berarti semakin tinggi reliabilitasnya. Pengujian reliabilitas pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
Koefisien Reliabilitas Alpha Cronbach. Teknik ini merupakan teknik yang sesuai untuk memeriksa konsistensi internal dalam sebuah tes karena koefisien
konsistensi internal adalah indeks homogenitas isi dan kualitas setiap butir pertanyaanpernyataan. Pengujian reliabilitas dilakukan dengan mengolah data-
data pada program SPSS 13.0 for Windows. Dari hasil uji coba kuesioner motivasi belajar dan kuesioner persepsi
tentang keterampilan guru mengajar yang diujikan pada 192 siswa, diperoleh nilai reliabilitas
α 0,864 untuk motivasi ekstrinsik, α 0,883 untuk motivasi intrinsik, dan nilai reliabilitas
α sebesar 0,941 untuk kuesioner persepsi tentang
Universitas Sumatera Utara
47 keterampilan guru mengajar. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 10, 11,
dan 12 di bawah ini:
Tabel 10.
Reliabilitas Kuesioner Motivasi Ekstrinsik
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardized
Items N of Items
.864 .862
13
Tabel 11.
Reliabilitas Kuesioner Motivasi Intrinsik
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardized
Items N of Items
.883 .883
20
Tabel 12. Reliabilitas Kuesioner Persepsi Tentang Keterampilan Guru Mengajar
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardized
Items N of Items
.941 .942
64
F. PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN
