Tes Analogi Tes Generalisasi

Lampiran 8 Instrumen Tes Kemampuan Penalaran Matematis x

IV. Soal-soal Penalaran Induktif

A. Tes Analogi

1. Perhatikan pola gambar berikut Apa yang dapat kamu simpulkan pada pola gambar E ? … … … … … … … A B C D E 2. Perhatikan pola gambar berikut Apa yang dapat kamu simpulkan pada pola gambar 6 ? 1 2 3 ………………… 4 5 6 3. Perhatikan pola gambar berikut ini : 4 ruas garis 7 ruas garis 10 ruas garis 13 ruas garis 1 2 3 4 Banyaknya ruas garis pada gambar 10 adalah …… ruas garis 4. Berikut ini pola meja dan kursi yang diatur sedemikian rupa untuk menjamu tamu pada pesta ulang tahun, tanda x menunjukkan kursi yang diduduki oleh satu orang. x x x x x x x x x x x x x x x x x x Pola meja 1 Pola meja 2 Pola meja 3 Banyak kursi tanda x pada pola meja 10 adalah …………… Lampiran 8 Instrumen Tes Kemampuan Penalaran Matematis 5. Perhatikan pola berikut Apa yang dapat kamu simpulkan pada gambar 4 ? … … … … 1 2 3 4

B. Tes Generalisasi

6. Terdapat 6 ekor ikan di dalam aquarium, jumlah ikan menjadi dua kali lipat setelah 40 hari, jika diasumsikan bahwa ikan tidak akan ada yang mati maka jumlah ikan setelah m hari adalah ……… 7. Perhatikan pola bilangan pada gambar berikut ini, apa yang dapat kamu simpulkan tentang bilangan pada tempat yang kosong ? 2 3 4 … k 4 9 16 … 8. Perhatikan pola gambar berikut 1 2 3 Pada gambar 1 ada 1 persegi kecil, pada gambar 2 ada 4 buah persegi kecil, dan pada gambar 3 ada 9 buah persegi kecil. Jika pola tersebut dilanjutkan, maka ada berapa buah persegi kecil pada gambar n ? 9. Perhatikan pola gambar berikut 1 2 3 Jika pola tersebut dilanjutkan, maka ada berapa banyak segitiga yang diarsir pada gambar m ? 10. Pak Kardi memiliki peternakan itik yang saat ini sedang bertelur. Pada hari pertama itik pak Kardi bertelur sebanyak 3 butir, hari kedua 8 butir, hari ketiga 13 butir, dan hari keempat 18 butir. Pada hari ke-n itik pak Kardi bertelur sebanyak ………..butir Lampiran 8 Instrumen Tes Kemampuan Penalaran Matematis Penalaran Deduktif C. Tes Kondisional 11. Jika segitiga ABC adalah segitiga sama kaki maka terdapat dua sisi yang sama panjang Segitiga ABC adalah segitiga sama kaki Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah…………………………………………… 12. Jika hujan turun maka Sinta memakai payung Hujan tidak turun Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah …….………………………………….. 13. Jika roda pertama berputar 2 kali maka roda kedua berputar 5 kali. Jika roda pertama berputar 24 kali maka roda kedua berputar …………. kali 14. Jika Yusrizal rajin belajar maka ia pintar Yusrizal tidak pintar Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah………….…………………………......... 15. Jika suatu bilangan habis dibagi 6, maka bilangan itu habis dibagi 2 dan 3 Suatu bilangan tidak habis dibagi 2 dan 3 Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah ………………………………………… D. Tes Silogisma 16. Uang A separuh setengah dari uang B, uang B empat kali uang C, sehingga dapat disimpulkan bahwa uang A ………………kali uang C 17. Rika lebih tua dari Dedi. Anton lebih tua dari Rika Jika pernyataan di atas benar, kesimpula nnya Anton………..………dari Dedi 18. Semua segitiga sama sisi memiliki sudut yang sama besar Ada segitiga sama kaki yang merupakan segitiga sama sisi Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah ……………………….………………………………………...................................... 19. Semua yang wangi adalah bunga Sebagian yang wangi berwarna hijau Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah ……………….………………………………………………………………………. Lampiran 8 Instrumen Tes Kemampuan Penalaran Matematis 20. Tidak ada pemalas yang sukses Semua yang sukses sejahtera hidupnya Kesimpulan kedua pernyataan diatas adalah ……………………..…................................................................................................ Lampiran 9 Kunci Jawaban Tes Kemampuan Penalaran Matematis Kunci Jawaban Tes Kemampuan Penalaran Matematis Penalaran Induktif A. Tes Analogi 1. 2. 3. U n = a + n-1b U 10 = 4 + 10-13 U 10 = 31 Jadi banyaknya ruas garis pada gambar 10 adalah 31 ruas garis 4. U n = a + n-1b U 10 = 4 + 10-12 U 10 = 22 Jadi banyak kursi tanda x pada pola meja 10 adalah 22 5.

B. Tes Generalisasi

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI BALUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

6 31 156

HUBUNGAN ANTARA PERCAYA DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

4 47 92

BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN KECERDASAN NUMERIK DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

BAB II LANDASAN TEORI - HUBUNGAN KECERDASAN NUMERIK DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 31

BAB III METODE PENELITIAN - HUBUNGAN KECERDASAN NUMERIK DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 3 15

BAB IV HASIL PENELITIAN - HUBUNGAN KECERDASAN NUMERIK DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 32

BAB V PEMBAHASAN - HUBUNGAN KECERDASAN NUMERIK DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 01 SELAKAU

0 2 13

1 ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS XII MIPA SMA NEGERI 4 PONTIANAK

0 0 8

HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 20122013

0 0 6