178
Sumber: :
www.google.comkeaneragamanagamaindonesia.jpg Contoh Gambar toleransi beragama Indonesia
Kemudian mengkaitkannya dengan materi yang akan dibahas yaitu terkait dengan agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan NKRI 3. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang
materi ajar tentang dengan agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan NKRI dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan. yang ditunjukkan oleh guru
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai materi ajar tentang dengan agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan NKRI dan kegiatan
yang akan
dilaksanakan dalam
proses pembelajaran.
Inti 75
menit 1.
Simulationmengamati
d. Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa
kelompok maksimal 5 orang untuk melakukan pengamatan dan bermain peran dari studi kasus
11. Simulationmengamati
d. Peserta didik duduk berkelompok sesuai dengan
anggota kelompoknya dan setiap kelompok memilih satu dari beberapa amplop yang disediakan yang
179
dan guru menyediakan beberapa amplop yang berisi studi kasus terkait agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan.
e. Guru meminta kepada peserta didik untuk
mengamati studi kasus pelanggaran terhadap agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan
yang sudah
disiapkan guru.
Guru dapat
memberikan penjelasan tentang gambar tersebut sesuai dengan fakta terbaru yang berhubungan
dengan dengan
agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan di lingkungan peserta
didiK. berisi
studi kasus
pelanggaran agama
dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan.
e. Peserta didik mengamati gambar dan memahami
contoh studi kasus pelanggaran terhadap agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan yang
ditunjukkan oleh guru, serta dari guru mengenai fakta terbaru yang berhubungan dengan agama dan
kepercayaan, pertahanan
dan keamanan
di
lingkungan peserta didik.
f. Peserta didik menyiapkan diri untuk bermain peran
sesuai penugasan dimasing masing amplop yang
telah dipilih masing masing kelompok ,
2. Problem Statementmenanya
e. Guru membimbing peserta didik, untuk
mengidentifikasi pertanyaan dan melanjutkan alur cerita yang akan diperankan dari masing masing
kelompok dalam contoh studi kasus pelanggaran terhadap agama dan kepercayaan, pertahanan dan
keamanan .
12. Problem Statementmenanya
e. Peserta
didik membuat
pertanyaan dan
mendiskusikan alur cerita yang dari masing masing anggota kelompok untuk bermain peran dari studi
kasus yang sudah dipilih. f.
Peserta didik dibimbing oleh guru dalam menyusun pertanyaan. Pertanyaan disesuaikan dengan tujuan
pembelajaran.
180
3. Data Collectionmengumpulkan informasi
