10
SMK Hidayah Semarang Tahun
2009”. 2. Variabel
Penelitian Variabel bebas :
Pengetahuan Dan Sikap Tentang
Kesehatan Reproduksi Remaja
Variabel Terikat : Praktek Perawatan
Organ Reproduksi Eksternal Pada Siswi
Pengetahuan, Sikap, Perilaku Remaja,
Kesehatan Reproduksi
Variabel bebas : Penyuluhan
Kesehatan dengan Metode
FGD dan SIG Variabel terikat :
Peningkatan Pengetahuan
Siswa kelas XI
3. Tempat Penelitian
SLTP Negeri 27 Kota Semarang
SMA Negeri 1 Sukorejo Kabupaten
Kendal SMK Hidayah
Semarang 4. Waktu
Penelitian Tahun 2004
Tahun 2007 Tahun 2009
5. Jenis dan
Rancangan Penelitian
explanatory research dengan pendekatan
cross sectional Deskriptif kualitatif
dengan rancangan penelitian cross
sectional Quasi
Eksperimental Non randomized
Pretest-Postest with Control
Group.
6.1 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian ini meliputi lingkup tempat, waktu dan materi
1.6.1 Ruang Lingkup Tempat
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Hidayah Semarang
1.6.2 Ruang Lingkup Waktu
Waktu penyusunan proposal skripsi dimulai pada bulan Juli 2009, dan Penelitian dilakukan pada bulan oktober dan November 2009.
1.6.3 Ruang Lingkup Materi
Lingkup materi penelitian ini meliputi beberapa bidang ilmu kesehatan masyarakat yaitu :
11
a. Promosi kesehatan, materi yang dikaji dalam bidang ini yaitu meliputi
promosi dan penyuluhan kesehatan secara umum. b.
Pendidikan seks dan kesehatan reproduksi remaja KRR, materi yang dikaji meliputi Pengertian KRR, tumbuh kembang remaja, organ
reproduksi dan fungsinya, Kehamilan dan Persalinan, Aborsi, Penyakit Menular Seksual PMS, dan HIVAIDS.
c. Pengembangan metode pendidikan, materi yang dikaji dalam bidang
ini yaitu perbedaan pengaruh antara metode Focus Groups Discussion FGD dengan metode Simulation Game SIG terhadap peningkatan
pengetahuan kesehatan reproduksi remaja.
12
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Landasan Teori
2.1.1 Kesehatan Reproduksi
Kesehatan Reproduksi KR adalah sehat baik secara fisik, mental, maupun sosial yang berkaitan dengan sistem reproduksi. KR terdiri dari dua
komponen yaitu: a.
KR esensial yang meliputi : Kesehatan Ibu maternal, Keluarga Berencana KB, Kesehtan Reproduksi Remaja KRR dan HIV-AIDS.
b. KR Komprehensif yang terdiri dari KRE ditambah dengan kesehatan Usia
Lanjut Usila.
2.1.2 Kesehatan Reproduksi Remaja
Kesehatan Reproduksi Remaja KRR sebagai salah satu komponen dari Kesehatan Reproduksi Esensial, merupakan pengetahuan yang cukup penting bagi
remaja. Memiliki pengetahuan saja tidaklah cukup, namun harus pula dibekali dengan rasa tanggung jawab besar baik remaja lak-laki maupun perempuan
khususnya yang menyangkut fungsi reproduksi.Depdiknas, 2005: 71.
2.1.3 Remaja
Remaja didefinisikan sebagai masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Batasan usia remaja berbeda-beda sesuai dengan sosial budaya
setempat. Menurut WHO Badan PBB untuk kesehatan dunia batasan usia remaja
