74 instrument yang telah disusun. Hasil dari penilaian ahli tersebut kemudian di
jadikan sebagai acuan untuk menyempurnakan instrument hingga mampu mengukur apa yang seharusnya di ukur. Setelah pengujian konstruksi dari ahli
dan berdasarkan penealaman empiris di lapangan selesai, maka diteruskan dengan uji coba instrument. Intrumen tersebut di uji cobakan pada Berikut ini
akan diberikan kisi-kisi instrument untuk masing-masing responden
1. Aspek Rekayasa Perangkat lunak
Tabel 3. Instrument kelayakan program untuk Ahli rekayasa perangkat lunak
Aspek Indikator
Jumlah Butir
No Soal
A. Aspek Rekayasa
Perangkat Lunak
1. Efektif dan efisien dalam penggunaan media pembelajaran
3 1, 2, 3
2. Kehandalan dalam penggunaan pengoperasian media
pembelajaran 2
4, 5
3. Pemeliharaan dalam penggunaan media pembelajaran
2 6, 7
4. Kemudahan dalam penggunaan dan kesederhanaan
pengoperasian 2
8, 9 5. ketepatan fungsi navigasi,
simulasi dan pengembangan program
3 10, 11,
12 6. Media pembelaran dapat
dioperasiakan atau dijalankan pada lebih dari 1 Operating
System 2
13, 14
7. Kemudahan dalam pengeksekusian media
pembelajaran 2
15, 16
75
2. Aspek Desain Pembelajaran
Tabel 4. Instrument Kelayakan Program untuk Ahli Meteri
Aspek INDIKATIR
Jumlah Butir
No Soal
A. Kebenaran Konsep
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan sasaran program
2 1, 2
2. Relevansi tujuan pembelajaran dengan SKKDKurikulum
3 3, 4, 5
3. Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran
2 6, 7
B. Kedalaman materi
4. Cakupan kedalaman tujuan pembelajaran
2 8, 9
5. Sistematis 2
10, 11 6. Kelengkapan dan kualitas
bahan 2
12, 13 7. Kejelasan uraian, pembahasan
dan contoh 2
14, 15 8. Kedalaman materi
pembelajaran 6
16, 17, 18, 19,
20,21 C. Keterlaksanaan
9. Ketepatan menggunakan strategi pembelajaran
2 22, 23
10. Iinteraktifitas siswa 2
24, 25 11. Pemberian motivasi belajar
2 26, 27
12. Kemudahan untuk dipahami 2
28, 29 13. Konsistensi evaluasi dengan
tujuan pembelajaran 2
30, 31 14. Ketepatan alat evaluasi
2 32, 33
15. Pemberian umpan balik terhadap evaluasi
2 34, 35
76
3. Aspek Komunikasi Visual
Tabel 5. Instrument Kelayakan Program untuk Ahli Media
Aspek INDIKATIR
Jumlah Butir
No Butir
A. Aspek komunikasi
visual 1. Kemudahan penggunaan dan
ketersediaan petunjuk penggunaan
3 1, 2, 3
2. Kreatif dalam penyampaian bahan materi dan contoh
3 4, 5, 6
3. Kesederhanaan dalam desain tetapi memikat
2 7, 8
4. Penggunaan audio 3
9, 10, 11
5. Penggunaan background, penggunaan warna dan
keterbacaan tulisan 3
12, 13, 14
6. Penggunaan animasi dan simulasi yang menarik
3 15, 16,
17 7. Desain nafigasi dan fungsi
navigasi berjalan dengan baik 3
18, 19, 20
B. Pembelajaran 8.
Kelengkapan dan kualitas bahan
3 21, 22,
23 9.
Pemberian umpan balik terhadap
2 24, 2 5
77
4. Instrument Penelitian Untuk User
