Upaya Sekolah Dalam Menghadapi Kendala Kebijakan Sekolah

133 3 Jam tambahan bagi siswa slow learner Jam tambahan ini bertujuan agar siswa yang mimiliki nilai di bawah KKM dapat memperbaiki nilainya. b Kebijakan Sekolah dalam perbaikan mutu Kompetensi Lulusan 1 Pin Pelopor Pin pelopor bertujuan untuk memotivasi anak agar memiliki sifat kepemimpinan dan tanggung jawab. 2 Sekolah Adiwiyata Sekolah Adiwiyata atau sekolah berbasis lingkungan bertujuan untuk mengajarkan siswa agar lebih perduli dan dapat memanfaatkannya dengan bijak. 3 Pengembangan Bakat Siswa Pengembangan bakat siswa ini betujuan agar siswa lulusan SDN Serayu juga memiliki bakat dibidang non akademik. c Kebijakan Sekolah dalam perbaikan mutu Sarana Prasarana 1 Pewajiban penggunaan sarana prasarana Pewajiban ini bertujuan agar guru dan siswa SDN Serayu dapat memaksimalkan sarana prasarananya dengan baik. 2 Pewajiban pencatatan barang inventaris yang diambil Pencatatan ini bertujuan untuk agar barang inventaris sekolah yang keluar dapat dicatat dan dikoordinir dengan baik. 134 3. Kendala Implementasi Kebijakan Sekolah dalam perbaikan Mutu Pendidikan a. Internal 1 Sumber Daya Manusia Kendala dalam implementasi kebijakan mutu pendidikan di SDN Serayu sering berasal dari sumber daya manusia yang kurang dapat mengimplementasi kebijakan mutu dengan baik, yang sering dikarenakan oleh kurang pahamnya mereka terhadap tujuan kebijakan mutu pendidikan. Hal tersebut terlihat dari kurang disiplinnya sumber daya manusia terhadap implementasi kebijakan mutu pendidikan yang ada di SDN Serayu. 2 Siswa Siswa sebagai pokok pendidikan juga turut berperan dalam proses implementasi kebijakan mutu pendidikan. Hal tersebut dikarenakan beberapa kebijakan juga mengarah langsung kepada siswa untuk menjadikan siswa lulusan SDN Serayu memiliki beberapa kompetensi seperti yang diharapkan. Namun kurangnya pemahaman siswa terhadap kebijakan mutu tersebut membuat siswa kurang memahami pentingnya mengimplementasi kebijakan mutu pendidikan tersebut dengan baik. 135 3 Adanya budaya senioritas Senioritas seharusnya tidak menjadi budaya dalam tubuh manajemen mutu pendidikan. Hal tersebut dapat membuat beberapa orang yang ingin membenahi mutu kultur sekolah menjadi kurang dapat menyampaikan dan mengarahkan kepada budaya yang lebih baik karena pengaruh budaya yang telah terbentuk sebelumnya.

b. Eksternal 1 Orang Tua

Sikap orang tua yang dihadapi SDN Serayu sebagai suatu kendala dalam implementasi kebijakan adalah ketidak percayaan orang tua terhadap pendidikan mutu yang ada di SDN Serayu. Berdasarkan hasil penelitian, kurang sejalannya pendidikan yang ada disekolah dengan pendidikan yang ada dirumah membuat implementasi kebijakan mutu menjadi sedikit terhambat. 2 Lingkungan Lingkungan sebagai faktor pendukung kebijakan seharusnya menempatkan diri sebagai media untuk mensukseskan adanya kebijakan tersebut. Namun lingkungan di SDN Serayu tidak dapat sepenuhnya mendukung kesuksesan tujuan kebijakan tersebut. Seperti misal dalam kebijakan tata tertp untuk siswa yang tidak boleh jajan diluar, seharusnya SDN Serayu lebih tegas