c. Faktor emosional: minat erat kaitannya dengan perasaan dan
smosi. Biasanya
kesuksesan dalam
suatu kegiatan
memunculkan perasaan senang, dan mendorong atau menimbulkan
minat didalamnya
sedangkan kegagalan
menyebabkan hilangnya minat.
4. Ciri-ciri Siswa Berminat dalam Belajar
Menurut Hurlock 1978 ciri-ciri anak yang berminat antara lain:
a. Menujukkan kesiapan dalam menerima pelajaran materi
b. Menunjukan ekspresi senang dalam belajar
c. Menunjukan sikap tertarikan pada sesuatu hal yang disukai
5. Pentingnya minat
Menurut Hurlock 1978 minat memiliki peranan yang penting dalam kehidupan seseorang terutama bagi anak dalam masa
perkembangan. Peranan tersebut antara lain: a.
Minat menjadi sumber motivasi yang kuat untuk belajar. b.
Minat mempengaruhi bentuk dan intensitas aspirasi anak. Ketika anak mulai berpikir tentang masa yang akan datang dan
banyak kegiatan yang pada akhirnya menunjang hal itu maka anak akan semakin berminat dalam menjalankannya.
c. Minat menambah kegembiraan pada setiap kegiatan yang
ditekuni seseorang.
6. Membangkitkan Minat Belajar Siswa
Menurut Slameto 2010 yang disimpulkan dari pendapat beberapa ahli mengenai cara paling efektif untuk membangkitkan
minat siswa pada suatu subyek yang baru adalah dengan menggunakan minat-minat siswa yang telah ada. Misalnya siswa
menaruh minat pada olah raga balap mobil. Sebelum mengajarkan percepatan gerak, pengajar dapat menarik perhatian siswa dengan
menceritakan sedikit mengenai balap mobil yang baru saja berlangsung, kemudian sedikit demi sedikit diarahkan ke materi
pelajaran yang sesungguhnya. Tanner dan Tanner seperti dikutip dalam Slameto, 2010
memberikan pendapat bahwa disamping memanfaatkan minat yang telah ada, para pengajar juga dapat berusaha membentuk minat-
minat baru pada diri siswa. Hal ini dapat dicapai dengan jalan memberikan informasi pada siswa mengenai hubungan antara suatu
bahan pengajaran yang akan diberikan dengan bahan pengajaran yang lalu, menguraikan kegunaannya bagi siswa di masa yang akan
datang. Rooijakkers
seperti dikutip
dalam Slameto,
2010 berpendapat bahwa membangkitkan minat siswa dapat dicapai
dengan cara menghubungkan bahan pengajaran dengan suatu berita sensasional yang sudah diketahui kebanyakan siswa. Misalnya, siswa
akan menaruh perhatian pada pelajaran tentang gaya berat, bila hal itu dikaitkan dengan peritiwa mendaratnya manusia pertama di
bulan.
7. Indikator Minat Belajar
