1. Home
  2. Lainnya

Siswa SMK Kristen 2 Klaten Sarana dan Prasarana dan Fasilitas Sekolah

SMK dirancang secara dinamis dan lebih fleksibel untuk mengantisipasi dan mengikuti berbagai perkembangan yang terjadi di masyarakat. SMK Kristen 2 Klaten menggunakan kurikulum terbaru, yaitu kurikulum 2006. Kurikulum 2006 atau yang lebih dikenal dengan kurikulum KTSP diterapkan sebagai pengganti kurikulum KBK 2004. Kurikulum 2006 lebih menonjolkan kreatifitas guru dalam mengajar dan kompetensi serta peran aktif siswa dalam memahami suatu materi. Kurikulum 2006 lebih mengarahkan lulusan SMK untuk dapat secara langsung diserap oleh dunia kerja. Selain kegiatan intrakurikuler, SMK Kristen 2 Klaten memiliki beragam kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dijadikan pilihan oleh siswa. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMK Kristen 2 Klaten diantaranya adalah palang merah remaja PMR, pecinta alam PASKRISA, pramuka, english speaking club ESC, persatuan siswa kristiani, atletik, musik grup band. Dengan bergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler ini diharapkan dapat mengasah kemampuan siswa dalam berorganisasi dan bekerja di dalam tim. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Dalam bab ini disajikan deskrisi data, analisis data dan pembahasan hasil penelitian. Analisis ini meliputi deskripsi data, uji prasyaratan analisis data uji normalitas, uji linieritas, dan pengujian hipotesis. Dalam penelitian ini analisis data dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS Statistical Pacakage For Social Sciences

A. Deskripsi Data

Pada bagian ini disajikan deskripsi data tentang variabel pelaksanaan pendidikan sistem ganda, prestasi belajar, penyesuaian diri siswa dan kesiapan mental kerja. 1. Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda Data hasil penelitian menunjukkan bahwa skor data tertinggi sebesar = 60 dan skor terendah sebesar = 24. Penilaian atas data variabel pelaksanaan pendidikan sistem ganda didasarkan pada pedoman penilaian acuan patokan PAP II. Adapun deskripsi variabel pelaksanaan pendidikan sistem ganda adalah sebagai berikut lampiran 6: Tabel 5.1 Interpretasi Penilaian Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda Skor Frekuensi Frekuensi Relatif Penilaian 51 – 60 31 32 Baik Sekali 45 – 50 35 36 Baik 40 – 44 15 15 Cukup 33 – 39 10 10 Kurang 33 6 6 Gagal ∑ 97 100

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Prestasi Belajar Siswa.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN Hubungan Antara Layanan Bimbingan Konseling Dan Kemampuan Penyesuaian Diri Dengan Prestasi Belajar Siswa.

0 0 17

PENDAHULUAN Hubungan Antara Layanan Bimbingan Konseling Dan Kemampuan Penyesuaian Diri Dengan Prestasi Belajar Siswa.

0 0 5

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN Hubungan Antara Layanan Bimbingan Konseling Dan Kemampuan Penyesuaian Diri Dengan Prestasi Belajar Siswa.

0 0 18

HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA PONDOK PESANTREN Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa (Santri) Pondok Pesantren.

0 0 11

Hubungan antara motivasi belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK Kristen 2 Klaten.

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas X SMK Kristen 5 Klaten

0 0 3

HUBUNGAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MENJAHIT DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA SMK

0 0 8

HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA ASRAMA DENGAN PRESTASI BELAJAR - Unika Repository

0 0 41

HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN SISTEM GANDA, PRESTASI BELAJAR DAN PENYESUAIAN DIRI SISWA DENGAN KESIAPAN KERJA

0 0 140