F. Definisi Operasional
Definisi operasional dalam penelitian dan pengembangan ini adalah sebagai berikut:
1. Tes hasil belajar adalah instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan
siswa dalam memahami materi pembelajaran. 2.
Matematika adalah pengetahuan yang diperoleh dengan cara menalar disertai pembuktian yang logis, sehingga materi yang terdapat di dalamnya dapat diterima
akal sehat logika. 3.
Siswa kelas V SD adalah individu jenjang pendidikan dasar yang berada pada rentang usia 11-12 tahun.
G. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Spesifikasi produk yang dihasilkan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah:
1. Produk yang dikembangkan berupa perangkat tes hasil belajar matematika materi
perpangkatan dan akar sederhana untuk kelas V SD yang terdiri dari a identitas soal berupa standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan, b
indikator, c soal tes hasil belajar matematika, d kunci jawaban, e ranah kognitif yang diukur, dan f tingkat kesukaran.
2. Perangkat tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana
untuk kelas V SD telah diuji validitas isi melalui expert judgement, serta validitas empiris dengan menggunakan program TAP.
3. Perangkat tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana
untuk kelas V SD telah memenuhi kriteria valid untuk jumlah responden
sebanyak 32 sebesar 0,35, sedangkan untuk jumlah responden sebanyak 30 sebesar 0,36.
4. Perangkat tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana
untuk kelas V SD memiliki reliabilitas yang termasuk tinggi yaitu berada pada rentang 0,61
– 0,80. 5.
Perangkat tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana untuk kelas V SD memiliki daya pembeda yang baik minimal cukup
membedakan yaitu pada rentang 0,40 – 0,59.
6. Perangkat tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana
untuk kelas V SD memiliki tingkat kesukaran yang mudah dan sedang. Soal pada kriteria mudah pada rentang 0,71
– 1,00, dan soal pada kriteria sedang pada rentang 0,31
– 0,70. 7.
Perangkat tes hasil belajar matematika materi perpangkatan dan akar sederhana untuk kelas V SD memiliki pengecoh yang berfungsi dengan baik di setiap
option. Pengecoh yang berfungsi dipilih oleh sekurang-kurangnya 5 peserta tes atau setara 0,05.
8. Perangkat tes hasil belajar matematika disusun menggunakan bahasa Indonesia
yang baku sesuai EYD yang terbatas pada penggunaan huruf kapital dan tanda baca.
9
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori