tertutup berisi pertanyaan-pertanyaan yang disertai sejumlah alternatif jawaban yang disediakan. Responden dalam
menjawab terikat pada sejumlah kemungkinan jawaban yang sudah disediakan.
2. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
Skala Likert
yang dibuat dalam bentuk checklist.
Skala Likert
digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena
sosial Sugiyono, 2011:134. Dalam
skala likert
jawaban dari setiap instrumen mempunyai gradasi dari sangat positif sampai
sangat negatif Sugiyono, 2011:135. Pernyataan dalam kuesioner kecerdasaan emosi ini hanya terdiri dari dua jenis
pernyataan yaitu pernyataan positif atau
favorable
dan negatif atau
unvaforable
. Pernyataan positif atau
favorabel
dan negatif
atau
unvaforable
merupakan konsep kekecerdasanan yang sesuai atau mendukung atributvariabel yang diukur. Dalam
penelitian ini peneliti hanya menggunakan 4 empat alternatif jawaban yaitu sangat sesuai SS, sesuai S, kurang sesuai
KS, dan sangat tidak sesuai STS Istrumenkuisioner yang telah disiapkan selanjutnya
disebar pada mahasiswa dengan mengisi dan memberi tanda centang
√ pada alternatif jawaban. Alternatif jawaban yang
digunakan adalah sangat sesuai SS, sesuai S, kurang sesuai KS, dan sangat tidak sesuai TS dengan bobot tiap alternatif
jawaban adalah sebagai berikut Sugiyono, 2010: 135.
Tabel 1 Penentuan Skor Tiap Alternatif Jawaban.
NO Pernyataan
Alternatif jawaban S
Sangat Sesuai
S Sesuai
KS Kurang
Sesuai TS
Tidak Sesuai
1. Favorabel
4 3
2 1
2. Unfavorabel
1 2
3 4
Tabel 2 Kisis-Kisi Kuisioner Kecerdasan Emosi
No
Aspek Indikator
Vaforable Unfavorabel
Jumlah
1
Mengenali emosi diri : kesadaran
akan perasaan diri sewaktu perasaan
itu timbul, dan Mengenali dan merasakan
emosi diri 1,2,3,4,5,6,7,8,9
55,56,57,58,59,60, 61,62,63,64
19 1.
Memahami penyebab perasaan yang timbul
10,11,12,13,14,15 65,66,67,68,69,70,71
13 2.
Mengenal pengaruh perasaan terhadap
tindakan 16,17,18,19,20,21
72,73,74,75,76,77 12
2.
Mengelola emosi : menyadari apa
yang ada dibalik perasaan, dan
kemampuan mengatur suasana
hati, menghibur diri
1. Mengendalikan emosi
78,79,80,81 22,23,24,25
8 1.
Mengekspresikan emosi dengan tepat
26,27 82,83
4
3.
Memotivasi diri sendiri:
kemampuan untuk menyesuaikan diri
dengan flow 1.
Memiliki perasaan positif terhadap diri
sendiri 28,29,30,31,32
84,85,86,87,88,89 11
2. Memiliki rasa
tanggung jawab 90,91,92,93,94
33,34,35,36,37 10
4.
Mengelola emosi orang lain:
kemampuan untuk memahami
perasaan orang lain
1. Memiliki kepekaan
terhadap permasalahan orang
lain 38,39,40
95,96,97,98,99 8
2. Dapat menjadi
pendengar yang baik 100,101,102,103
41,42,43,44 8
5.
Membina hubungan :
kemampuan mengetahui
perasaan orang lain, dan mampu
menangani perasan orang lain.
1. Dapat bekerja sama
dengan orang lain 45,46,47
104,105,106 6
1. Dapat berkomunikasi
dengan baik 48,49,50,51,52
107,108,109,110,111 10
2. Dapat menerima sudut
pandang orang lain 53,54
112,113,114 5
Jumlah 54
60
