15 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dibimbing oleh satu guru pembimbing.
Penyusun memperoleh tugas untuk mengajar kelas X yang diampu guru pembimbing yang berjumlah dua kelas yaitu kelas X MIPA 1 dan X MIPA 2.
3. Konsultasi dengan Dosen Pembimbing
Konsultasi dengan dosen pembimbing terkait dengan segala hal yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran di sekolah dan se gala yang dibutuhkan
oleh mahasiswa PPL. Kegiatan tersebut berupa konsultasi pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, materi pembelajaran, pembuatan laporan PPL,
dan penarikan PPL. 4. Pembuatan Perangkat Pe mbelajaran
Perangkat pembelajaran yang dibuat oleh mahasiswa PPL meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, media pembelajaran, dan lembar
penilaian, serta observasi pembelajaran.
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Penyusunan RPP bertujuan untuk memudahkan mahasiswa PPL dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Hal ini dikarenakan dalam
RPP terdapat hal- hal yang harus dipersiapkan, mengenai media yang akan digunakan, strategi pembelajaran yang dipilih, sistem penilaian yang akan
digunakan dan hal- hal teknis lainnya. Mahasiswa PPL membuat 3 RPP mata pelajaran Bahasa Indonesia, yaitu RPP untuk KD 3.1 dan 4.1; 3.2 dan 4.2;
3.3 dan 4.3. b. Media Pembelajaran
Media pembelajaran mengandung pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud- maksud pengajaran
Heinich, melalui Arsyad, 2007: 4. Menurut Gagne dan Briggs melalui Arsyad, 2007: 4 secara fisik media pembelajaran digunakan untuk
menyampaikan isi materi pengajran, media ini dapat berupa buku, tape recorder, kaset, video kamera, video recorder, film, slide, foto, gambar,
grafik, televisi, dan komputer. Penggunaan media bertujuan untuk meyampaikan pesan atau informasidan dapat diserap maksimal oleh siswa
Soeparno, 1998: 5. Media pembelajaran digunakan sebagai alat bantu mengajar. Penggunaan media dipengaruhi oleh iklim, kondisi, dan
lingkungan belajar yang ditata dan diciptakan oleh guru Arsyad, 2007: 15.
Media pembelajaran Bahasa Indonesia yang digunakan adalah wall chart, komik strip, power point, LCD, proyektor, speaker, dan lembar kerja
siswa. Media pembelajaran ini merupakan alat bantu yang diperlukan dalam
16 proses pembelajaran agar peserta didik cepat dan mudah memahami materi
pembelajaran. c. Lembar Penilaian dan Observasi Pembelajaran
Lembar penilaian
observasi pembelajaran
dibuat untuk
mencatatpenilaian peserta didik. Melalui lembar penilaian ini dapat dijadikansebagai gambaran tentang kegiatan pembelajaran. Lembar
penilaianmeliputi lembar penilaian tugas dan ulangan.
5. Praktik Mengajar
