104
2. Inti Mengomunikasikan
a Siswa menuliskan laporan kerja kelompok tentang analisis struktur, isi permasalahan, argumentasi, pengetahuan, rekomendasi, dan kebahasaan
teks ‖Integrasi Asean Dalam Plurilingualisme‖. b Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas, sedangkan
siswa lain memberikan tanggapan.
3. Penutup
a Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. b Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
c Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
d Siswa mengerjakan evaluasi formatif berkaitan dengan menganalisis teks eksposisi berjudul ‖Sulitnya Melenyapkan Perilaku Korupsi‖.
Perte muan ketiga 2 JP 1. Pendahuluan
a Siswa merespon ucapan salam dan pertanyaanpengecekan kehadiran siswa dari guru.
b Siswa diberikan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
c Siswa menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan kegunaan yang dapat diperoleh siswa
dalam kehidupan sehari-hari. d Siswa membentuk kelompok belajar beranggotakan 4 orang.
2. Inti a Mengamati
Siswa mengamati dan membaca komik strip yang disediakan guru. b Menanya
Siswa merumuskan dan menuliskan permasalahan yang ditemukan dalam
komik strip yang dibaca. c Mengumpulkan Informasi
Siswa mencari informasi tentang hal- hal yang berkaitan dengan masalah yang dituliskan pada langkah sebelumnya dan kaidah penulisan teks eksposisi
melalui kegiatan membaca literatur dari berbagai sumber.
105
d Mengasosiasikan 1 Siswa menyimpulkan kaidah penulisan teks eksposisi yang dibaca.
2 Siswa menyimpulkan permasalahan yang terdapat dalam komik strip yang dibaca.
3. Penutup
a Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. b Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
c Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
Perte muan Keempat 2 JP 1. Pendahuluan
a. Siswa merespon ucapan salam dan pertanyaanpengecekan kehadiran siswa dari guru.
b. Siswa diberikan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
c. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi dasar, tuj uan pembelajaran, cakupan materi, dan kegunaan yang dapat diperoleh siswa
dalam kehidupan sehari-hari. d. Siswa membentuk kelompok belajar beranggotakan 4 orang.
2. Inti a. Mencipta
Kategori