105 Hasil validasi modul menggambar proporsi tubuh adalah:
Tabel 26. Hasil validasi modul oleh ahli evaluasi
Judgement expert Skor
Kelayakan
Ahli evaluasi 30
Layak Berdasarkan hasil validasi diatas, diperoleh skor 30, maka modul
menggambar proporsi tubuh ini masuk dalam katagori layak yaitu ahli evaluasi menyatakan modul menggambar proporsi tubuh ini layak dan andal, yang berarti
telah memenuhi criteria penyusunan soal evaluasi sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran.
2. Uji Coba Skala Kecil
Modul menggambar proporsi tubuh yang telah divalidasi diuji coba pada subyek penelitian. Uji coba skala kecil dilakukan melalui penggunaan modul
terhadap siswa yang menjadi sasaran untuk mengetahui keterbatasan modul tersebut. Dalam ujicoba ini dimaksudkan untuk mengidentifikasi kesalahan modul
sehingga dapat lebih disempurnakan lagi. Uji coba skala kecil dilakukan pada 10 siswa kelas X jurusan Tata Busana Butik di SMK Negeri 1 Ngawen yang diambil
secara random sampling. Data keterbacaan modul oleh siswa diperoleh dengan cara memberikan
modul menggambar proporsi tubuh dan instrument penilaian berupa angket. Kemudian siswa memberikan penilaian dengan cara mengisi angket yang telah
disediakan peneliti. Berdasarkan skor data penilaian dengan skala likret untuk menguji keterbacaan media untuk modul menggambar proporsi tubuh oleh 10
siswa yang diperoleh dari mengisi angket yang berisi 28 item pertanyaan dengan pensekoran yaitu jawaban untuk jawaban tidak setuju 0, kurang setuju 0,
setuju 30, sangat setuju 70. Revisi dilakukan dengan memperbaruhi
106 mengganti contoh gambar yang sesuai dengan materi atau gambar yang lebih
menarik. Untuk lebih jelasnya hasil uji skala kecil dapat dilihat pada tabel berikut: x
= ½ skor tertinggi + skor terendah = ½ 112+28 = 70
Sdi = 16 skor tertingi- skor terendah
= 16 112-28 =14 Tabel 27 . Hasil uji coba skala kecil
Kelas Katagori penilaian
Frekuensi Absolute
Frekuensi Relativ
4 Sangat layak
7 70
3 Layak
3 30
2 Kurang layak
1 Tidak layak
Jumlah 10
100 Data hasil uji skala kecil keterbacaan media didapatkan perhitungan, tidak setuju
0, kurang setuju 0, setuju 30 dan sangat setuju 70. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini :
Tabel 28 . Kriteria hasil penilaian media uji skala kecil
Skor Katagori penilaian
Interval nilai
4 Sangat layak
x ≥ x + 1. Sdi x ≥ 70 +1.14 = x ≥ 84
3 Layak
x + 1. Sdi ≥ x ≥ x 84 x ≥ 70
2 Kurang layak
x x ≥ x -1 . Sdi 70 x ≥ 56
1 Tidak layak
x x - 1. Sdi X 56
Hasil uji skala kecil dapat dilihat dari histogram sebagai berikut:
107 Gambar 4. Histogram hasil uji skala kecil
Berdasarkan dari hasil keterbacaan media untuk modul menggambar proporsi tubuh menurut siswa uji skala kecil maka dapat diketahui skor
keseluruhan 112 dengan presentase 100, maka nilai tersebut berada pada katagori sangat layak antara
x ≥ 70 +1.14 = x ≥ 84, sehingga dapat disimpulkan bahwa media modul menggambar proporsi tubuh
“sangat layak” digunakan sebagai media pembelajaran menggambar busana
3. Uji skala besar Penentuan kelayakan menia untuk media modul menggambar proporsi
tubuh diukur melalui uji kelompok besar, yaitu uji tahap akhir terhadap produk media modul pembelajaran menggambar proporsi tubuh menjadi produk akhir
dan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk menggambar proporsi tubuh. Uji skala besar dilakukan setelah validasi materi, media, evaluasi dan uji
kelompok kecil. Uji kelayakan media modul pembelajaran ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Ngawen kepada 31 siswa. yang dilakukan penilaian pada uji coba
keterbacaan modul menggambar proporsi tubuh terdiri dari aspek tampilan, aspek fungsi dan manfaat, aspek materi dan isi. Untuk jumlah butir soal
10 20
30 40
50 60
70 80
4 3
2 1
sanga t
layak layak
kuran g
layak tidak
layak
108 pertanyaan terdiri dari 28 item. Data validasi keterbacaan media modul
menggambar proporsi tubuh yang diperoleh peneliti dengan cara memberikan instrument atau angket dengan memberikan media modul menggambar proporsi
tubuh untuk mendapatkan penilaian dari siswa dengan cara mengisi angket yang telah disediakan oleh peneliti. Hasil penilaian keterbacaan media modul
menggambar proporsi tubuh menunjukan bahwabutir item peryataan yang diberikan nilai siswa, menyatakan bahwa tidak setuju 0, kurang setuju 0
siswa mengatakan setuju, 13 siswa mengatakan sangat setuju, 87 dan berikut ini penjabarannya:
x = ½ skor tertinggi + skor terendah
= ½ 112+28 = 70 Sdi
= 16 skor tertingi- skor terendah = 16 112-28 =14
Tabel 29. hasil uji skala besar tahap akhir penilaian media dari siswa
Kelas Katagori
penilaian Frekuensi
Absolute Frekuensi
Relativ
4 Sangat layak
27 87
3 Layak
4 `13
2 Kurang layak
1 Tidak layak
Jumlah 31
100 Berdasarkan skor data penelitian menggunakan skala Likret untuk
menguji keterbacaan media oleh 31 siswa responden yang diperoleh dengan mengisi angket dengan jawaban 87 siswa mengatakan sangat setuju, 13
siswa mengatakan setuju, 0 siswa mengatakan kurang setuju dan 0 siswa mengatakan tidak setuju. Sehingga keterbacaan media untuk modul
menggambar proporsi tubuh oleh siswa dapat dilihat pada tabel berikut ini
109 Tabel 30 .kriteria penilaian media tahap akhir siswa
Skor Katagori penilaian
Interval nilai
4 Sangat layak
x ≥ x + 1. Sdi x ≥ 70 +1.14 = x≥ 840
3 layak
x + 1. Sdi ≥ x ≥ x 84 x≥ 70
2 Kurang layak
x x ≥ x -1 . Sdi 70 x ≥ 56
1 Tidak layak
x x - 1. Sdi X 56
Hasil penerapan media dilihat dari histogram yang akan disajikan dibawah ini:
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
4 3
2 1
sangat layak layak
kurang layak tidAK layak
Gambar 5 . Histogram hasil uji skala besar penilaian dari siswa Berdasarkan hasil kelayakan media modul menggambar proporsi tubuh
menurut siswa pada uji skala besar menunjukan skor keseluruhan 112 dengan presentase 87 mengatakan sangat layak. Jika dilihat berdasarkan tabel maka
nilai tersebut berada dalam katagori layak antara x ≥ 70 + 1.14 = x≥ 840 ,
sehingga dapat dikatakan bahwa media modul pembelajaran menggambar proporsi tubuh sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.
110
C. Kajian Produk 1. Analisis
