1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

5

B. Identifikasi Masalah

Pelaksanaan pembelajaran merupakan interaksi antara guru dan peserta didik, peserta didik dan peserta didik, peserta didik dengan lingkungan belajar untuk mentransver ilmu pengetahuan, sikap dan keterampilan. Pelaksanaan pembelajaran dipengaruhi oleh faktor guru, peserta didik, sarana dan media yang tersedia serta lingkungan. SMK N 1 Ngawen Gunung Kidul sebagai lembaga penyelenggaraan proses kegiatan belajar mengajar memiliki berbagai permasalahan antara lain: 1. Proses kegiatan belajar yang masih satu arah, pendekatan baru yang digunakan untuk pembelajaran belum tersosialisasikan. 2. Media dalam materi menggambar proporsi tubuh masih kurang efektif sehingga siswa masih kurang paham dalam menerima pelajaran. 3. Pencapaian KKM belum mencapai nilai 75. 4. Belum tersedianya media modul pembelajaran menggambar proporsi tubuh manusia dengan pendekatan saintifik Kurikulum 2013.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut diatas, peneliti ingin mengembangkan Media Modul Pembelajaran Menggambar Proporsi Tubuh Manusia Berpendekatan Dengan Kurikulum 2013 dalam mata pelajaran menggambar busana atau desain busana pada siswa tata busana di SMK Negeri 1 Ngawen Gunung Kidul. Adapun penelitian ini dibatasi pada pengembangan media modul pembelajaran menggambar proporsi tubuh manusia berpendekatan dengan Kurikulum 2013 di SMK Negeri 1 Ngawen Gunung Kidul disebabkan karena siswa mengalami kesulitan didalam menerima materi pada saat 6 pembelajaran menggambar proporsi tubuh di dalam kelas dan belum adanya media yang mendukung yang digunakan oleh guru agar siswa tidak kesulitan untuk mengikuti pembelajaran. Pengembangan media Modul Pembelajaran Menggambar Proporsi Tubuh Manusia Berpendekatan Dengan Kurikulum 2013 ini diharapkan dapat membantu siswa dan memudahkan guru untuk menyampaikan materi kepada siswa, sehingga keduanya tidak kesulitan untuk menyatukan presepsi. Materi yang digunakan untuk mengembangkan media modul pembelajaran yaitu menggambar proporsi tubuh manusia. dalam kelas dan belum adanya media yang digunakan oleh guru.

D. Rumusan Masalah

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM ORGAN DALAM TUBUH MANUSIA Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Sistem Organ Dalam Tubuh Manusia Menggunakan Html 5.

0 2 17

Modul Pengembangan Pembelajaran Kurikulum PAUD 2013

0 2 80

PENGEMBANGAN MEDIA POWER POINT BERBASIS LECTORA PADA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 NGAWEN YOGYAKARTA.

3 13 185

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHART DAN JOB SHEET PROPORSI TUBUH WANITA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMK MARSUDIRINI MARGANINGSIH SURAKARTA.

0 0 183

PENGEMBANGAN MODUL MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA PADA SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN.

8 94 200

PENGEMBANGAN BUKU AJAR “MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH: TIPE NATURAL” PADA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMKN 1 GEGERBITUNG SUKABUMI JAWA BARAT.

0 2 184

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA.

1 3 250

laporan ppm pelatihan penulisan karya ilmiah di smkn 1 ngawen gunung kidul

0 0 33

ppm pelatihan fluidsim smkn 1 ngawen gunung kidul

0 1 18

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA X BUSANA SMK MUHAMMADIYAH 1 IMOGIRI.

0 0 179