Tujuan pembelajaran Materi pembelajaran

1. Diferensiasi ras Ras adalah suatu kelompok manusia dengan ciri-ciri fisik bawaan yang sama. Secara umum, manusia dapat dibagi menjadi 3 kelompok ras, yaitu Ras Mongoloid, Negroid, dan Kaukasoid. Orang Indonesia termasuk dalam ras Mongoloid. 2. Diferensiasi suku bangsa Suku bangsa adalah kategori yang lebih kecil dari ras. Indonesia termasuk negara dengan aneka ragam suku bangsa yang tersebar dari Pulau Sumatera hingga papua. 3. Diferensiasi klen Klen merupakan kesatuan keturunan, kepercayaan, dan tradisi. Dalam masyarakat Indonesia terdapat 2 bentuk klen utama, yaitu: a. Klen atas dasar garis keturunan ibu matrilineal Contohnya yang terdapat pada masyarakat Minangkabau. b. Klen atas dasar garis keturunan ayah patrilineal Contohnya yang terdapat pada masyarakat Batak. 4. Diferensiasi agama Di Indonesia kita mengenal agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Konghuchu, dan kepercayaan lainnya. 5. Diferensiasi profesi Masyarakat biasanya dikelompokkan atas dasar jenis pekerjaannya. 6. Diferensiasi gender Berdasarkan jenis kelamin, masyarakat dibagi atas laki-laki dan perempuan yang memiliki derajat yang sama.

F. Metode pembelajaran

Pertemuan ke-3: Ceramah dan Presentasi dari Guru

G. Langkah-langkah pembelajaranskenario

No Kegiatan Pembelajaran Metode Media Alokasi Waktu 1. Kegiatan awal pembuka Ceramah 10 Menit  Guru membuka pelajaran dengan berdo’a  Guru melakukan presensi  Apersepsi: Dialog interaktif antara siswa dengan guru tentang struktur sosial berupa diferensiasi sosial 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi Guru menjelaskan tentang diferensiasi sosial

b. Elaborasi

 Guru membagi siswa- siswa menjadi delapan kelompok  Guru membagikan lembar kerja pada masing-masing kelompok.  Guru menjelaskan tugas yang harus dikerjakan, yaitu mengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan suku bangsa di Indonesia  Siswa melaksanakan diskusi kelompok dengan bimbingan guru.

c. Konfirmasi

 Guru dan siswa bersama-sama merumuskan Ceramah dan Diskusi 70 Menit