3. Konsep
Fungsi sosial
dari narrative
text adalah
untuk menghibur
pembacapendengar dan menceritakan suatu kisah secara terperinci.
4. Procedure
- Orientation
- Complication
- Resolution
F. Metode dan Sumber Pembelajaran
1. Metode
: Tanya jawab, diskusi, dan penugasan 2.
Sumber Bahan : a.
Buku PR Bahasa Inggris Kelas VIII, Penerbit: Intan Pariwara, Penulis: Bachtiar Bima dan Marta Yuliani
b. Internet, YouTube
c. Kamus Bahasa Inggris
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
1. Pendahuluan
a. Warming Up Mengucapkan salam dan mengecek kehadiran siswa
b. Pre-teaching Bertanya jawab tentang hal yang berhubungan dengan
text yang akan dibahas 2.
Kegiatan Inti
Eksplorasi BKOF dan MOT
a. Guru memberi beberapa list kata sebagai warming up activity.
b. Siswa mencoba menebak makna dari kata kata tersebut.
c. Sis
wa bersiap siap akan menonton video tentang “Cinderella”.
d. Siswa ditugaskan untuk mencatat kata kerja yang terdapat dalam
video ketika menonton video tersebut. e.
Siswa menyaksikan video sebanyak 3 kali. f.
Siswa mencari bentuk pertama dari verbs yang mereka temukan. g.
Siswa mencari makna dari verbs tersebut. h.
Siswa mengerjakan beberapa soal bacaan tentang isi video.
Elaborasi
a. Guru mendiskusikan jawaban dari soal-soal yang diberikan
bersama para siswa. b.
Guru menjelaskan jawaban yang tepat. c.
Guru menjelaskan tahapan-tahapan menulis narrative text dan juga generic structure-nya.
d. Siswa mengajukan pertanyaan apabila ada hal-hal yang belum
jelas.
Konfirmasi
a. Siswa dipandu guru menyimpulkan materi yang baru saja mereka
pelajari. b.
Siswa mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang dirasa belum jelas.
3. Penutup
a. Menanyakan kesulitan siswa selama Kegiatan Belajar Mengajar
b. Menugaskan siswa untuk mempelajarimembaca cerita narrative
lainnya sebagai referensi sembari memperhatikan content-nya.
PERTEMUAN 2
1. Pendahuluan
a. Warming Up Mengucapkan salam dan mengecek kehadiran siswa
Kategori