commit to user
11 diri tinggi lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan sikap percaya
diri sedang maupun rendah, dan hasil belajar matematika siswa dengan sikap percaya diri sedang lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan sikap
percaya diri rendah?
F. Tujuan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah, tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together NHT dapat menghasilkan hasil
belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
2. Untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang memiliki sikap percaya diri tinggi lebih baik jika dibandingkan dengan hasil belajar matematika
siswa yang memiliki sikap percaya diri sedang maupun rendah, hasil belajar matematika siswa yang memiliki sikap percaya diri yang sedang lebih baik
dibandingkan dengan hasil belajar matematika siswa yang memiliki sikap percaya diri rendah.
3. Untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together NHT lebih baik daripada hasil belajar
matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD baik untuk siswa dengan sikap percaya diri tinggi, sedang maupun rendah. Untuk mengetahui
commit to user
12 apakah pada masing-masing model pembelajaran, hasil belajar matematika siswa
dengan sikap percaya diri tinggi lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan sikap percaya diri sedang maupun rendah, dan hasil belajar matematika
siswa dengan sikap percaya diri sedang lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan sikap percaya diri rendah.
G. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain: 1. Sebagai bahan pertimbangan bagi para guru ataupun calon guru matematika dalam
memilih pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alternatif selain model pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru, dalam rangka upaya peningkatan hasil
belajar. 2. Memberikan informasi kepada guru, calon guru dalam pembelajaran matematika
sikap percaya diri perlu diperhatikan dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa. 3. Memberikan masukan bagi penelitian berikutnya yang sejenis.
commit to user
13
BAB II LANDASAN TEORI
