Mampu berinteraksi dan bisa menerima kehadiran orang lain

commit to user 74

3.4 Mampu berinteraksi dan bisa menerima kehadiran orang lain

Pergaulan merupakan hasil kontak sosial anak dengan orang lain. Pergaulan dapat memiliki dampak yang posifit dan negative. salah satu dari dampak pergaulan yang negative adalah anak mudah terpengaruh oleh lingkungan dari teman sebayanya misalnya berkata kotor, berlaku tidak sopan dan sebagainya. Tetapi pergaulan yang bernilai positif adalah anak dapat bertukar pendapat dengan sesama teman, ketika dalam keadaan susah msih ada teman yang peduli dengannya dan lain sebagainya. Pergaulan bisa bermakna positif tergantung dari individu dalam menyikapi makna pergaulan tersebut. Proses sosial yang konsisten antara anak dengan anak yang lain akan mengakibatkan terjadinya pertemanan. Tetapi apabila dalam kesehariannya anak dikekang tanpa diperbolehkan oleh orangtuanya bergaul dan bermain dengan teman sebayanya, akan mengakibatkan anak kurang bisa bersosialisasi dengan lingkungannya. Anak akan merasa takut dengan orang-orang baru disekitarnya, dan anak kurang bisa menerima kehadiran orang-orang baru tersebut. Di PAUD ini, anak-anak tidak hanya diajari tentang materi tetapi anak-anak juga diajari bagaimana cara mengenal orang baru, dan bagaimana menjalin hubungan yang baik dengan orang yang baru dikenal. commit to user 75 Seperti pernyataan dari Ibu Suminah berikut ini: “…Wulan ini anaknya memang mudah bergaul mb’ jadi untuk melakukan penyesuaian terhadap teman- temannya tidak perlu memerlukan waktu yang lama…” Hal senada juga disampaikan oleh Ibu Lestari, tetangga dekat dari Wulan: “…Anaknya supel, dan sudah mengerti gimana mesti berteman dengan anak-anak yang lain, kalau bermain dengan anak-anak yang dibawa umurnya, dia biasanya sering mengalah dan ga lagi yang namanya berebutan mainan…” Kondisi serupa juga diungkapkan oleh Bapak Agus Riyanto selaku orangtua murid dari Wulan: “…Awal masuk sih emang wulan ini masih saya anterin, tetapi Cuma beberapa hari saja sekitar 3 harinan, dan hari berikutnya Wulan sudah mulai berani untuk berangkat sendiri tanpa harus saya tunggui…” Pernyataan dari Ibu Supadmi selaku wali kelas dari Badar Aji: “…oh Badar ini anaknya cukup mudah untuk bergaul, kalau teman-temannya sedang bercanda, Badar juga bercanda. Yah untuk adaptasi dengan teman-temannya sudah bisa…” Dari penjelasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa hasil anak bersosialisasi di PAUD Sinar Pelangi nampak dari kemudahan anak dalam bergaul dan beradaptasi dengan orang- orang baru disekitarnya baik ketika dengan teman baru ataupun commit to user 76 dengan teman lama. Anak sudah mampu untuk menempatkan dirinya di tengah kondisi masyarakatnya.

3.5 Displin mentaati peraturan sekolah

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI DAN KEMATANGAN EMOSIONAL ANTARA ANAK PRA SEKOLAH DENGAN PAUD DAN Perbedaan Kemampuan Bersosialisasi Dan Kematangan Emosional Antara Anak Pra Sekolah Dengan Paud Dan Tanpa Paud Di Desa Kedungupit Sragen.

0 5 19

PERBEDAAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI DAN KEMATANGAN EMOSIONAL ANTARA ANAK PRA SEKOLAH DENGAN PAUD Perbedaan Kemampuan Bersosialisasi Dan Kematangan Emosional Antara Anak Pra Sekolah Dengan Paud Dan Tanpa Paud Di Desa Kedungupit Sragen.

0 3 15

PENDAHULUAN Perbedaan Kemampuan Bersosialisasi Dan Kematangan Emosional Antara Anak Pra Sekolah Dengan Paud Dan Tanpa Paud Di Desa Kedungupit Sragen.

0 2 7

STRATEGI PENDIDIK PAUD DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD METRO HELVETIA MEDAN.

0 3 25

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK PAUD( Studi Kasu Pengembangan Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD (Studi Kasus di PAUD Anak Cerdas Ungaran).

0 2 17

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK PAUD ( Studi Kasus di PAUD “Anak Cerdas” Ungaran ) Pengembangan Kompetensi Pedagogik Pendidik PAUD (Studi Kasus di PAUD Anak Cerdas Ungaran).

0 2 17

PERAN KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD).

0 1 8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI ANAK MELALUI BERMAIN PERAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI ANAK MELALUI BERMAIN PERAN DI KELOMPOK BERMAIN KARTINI KELOMPOK MATAHARI SRAGEN TAHUN AJARAN 2011 / 2012.

0 3 15

PERAN PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL PADA ANAK USIA DINI DI PAUD PRIMA SANGGAR BANGUNHARJO SEWON BANTUL.

0 0 116

11.PERAN PENDIDIK PAUD DALAM MENGORPTIMALKAN PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI

0 0 9