commit to user
61 melihat situasi yang sedang dialami oleh anak didik. Artinya dalam
menyampaikan materi, pendidik tidak mementingkan egonya dalam mengajar tetapi terlebih dahulu melihat kondisi anak. Sehingga
pendidik akan tahu tentang motode pembelajaran yang seperti apa yang di sukai anak di saat suasana anak seperti ini. Hal ini untuk
mengurangi kejenuhan anak serta materi bisa tersampaikan sesuai dengan tujuan
2.2 Pendidik sebagai pengasuh
Dalam menjalankan peranannya sebagai pendidik, pendidik tidak hanya bertugas untuk mengajar. Di PAUD, peran pendidik lebih
luas aspeknya. Apalagi anak di usia 3-6 tahun, dimana anak masih membutuhkan bantuan dan pertolongan dari para pendidiknya. Tetapi
hal tersebut sangat wajar bagi anak didik, karena di usia yang masih dini, anak adalah sesosok individu yang sedang belajar untuk
beradaptasi dan bersosialisasi di lingkungan yang mereka tempati. Seperti penuturan dari Ibu Siti S. Nuriyah berikut:
“…Kalau anak pingin ke belakang untuk buang air kecil, ya saya anterin. karena saya khawatir soalnya di PAUD ini kan
belum ada kamar mandi dan masih numpang tetangga, dan kondisi kamar mandi masih berupa sumur. Jadi saya
takutnya anak-anak malah bercanda di tempat tersebut…” Pendidik adalah pengganti orangtua ketika anak sedang
belajar disekolah. Peran ini tidak hanya berlangsung ketika anak mendapatkan materi pembelajaran, tetapi peran pendidik berlangsung
selama proses belajar mengajar sampai waktu pulang. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan Bapak Joko Kristiyanto berikut:
commit to user
62 “…Peran pendidik PAUD tidak hanya sebagai pengajar
saja, tetapi pendidik juga musti mengawasi anak dalam bersikap dan bertingkah laku. Misal ketika sedang istirahat
pendidik mempunyai kewajiban untuk mengawasi anak didik. Karena yang namanya anak kan kadang bertengkar,
berebutan mainan dan sebagainya…” Dari hasil uraian diatas dapat di simpulkan bahwa peran
pendidik PAUD Sinar Pelangi sebagai pengasuh terlihat dari peranan pendidik yang selalu mengawasi anak-anak didiknya selama anak
belajar di PAUD Sinar Pelangi. Misalnya ketika anak sedang bermain, ingin pergi ke kamar mandi dan lain sebagainya.
2.3 Pendidik sebagai orangtua
Orangtua merupakan salah satu anggota keluarga yang pertama kali di kenal oleh anak didik dalam bersosialisasi.
Keharmonisan dari keluarga merupakan hal terpenting dalam pembentukan pribadi anak. Orangtua bagi anak adalah orang yang
memiliki sifat perhatian, peduli, penuh kasih sayang. Tetapi dalam lingkungan PAUD, pengganti dari orangtua adalah pendidik. Peran
pendidik sebagai orangtua adalah dengan memberikan perhatian, kasih sayang, mendengarkan keluh kesah yang sedang dihadapi anak serta
memiliki kepedulian terhadap anak. Hal tersebut juga terjadi dalam lingkungan PAUD Sinar Pelangi, berikut beberapa pernyataan dari
informan: Pernyataan dari Bapak Joko Kristiyanto:
“... Ketika proses belajar berlangsung dan anak kok ga seperti biasanya yang ceria dan semangat, maka saya
mencoba untuk mendekati anak dan memberikan perhatian kepadanya. Dan mereka biasanya lebih terbuka dan mau
untuk bercerita tentang masalahnya tersebut…”
commit to user
63 Di tambahkan oleh Bapak Joko Kristiyanto:
“…Dengan memberikan perhatian dan menunjukkan kasih saaing kita kepada mereka, maka hal ini akan mempermudah
pendidik dalam melaksanakan proses pembelajaran. Karena anak didik di usia yang demikian, perhatian, kasih sayang,
sangat mendukung mereka dalam proses belajar di PAUD…”
Hal senada juga di tuturkan oleh Ibu Sinta S Nuriyah:
“…Ketika mengajar saya menempatkan diri saya seperti Ibu dan anak. Jadi ketika sudah tejalin hubungan antara Ibu dan
anak, maka saya berharap, anak tidak canggung lagi untuk bertanya, bercerita, ataupun bercanda. Dengan kita dekat
dengan anak akan lebih mudah kita dalam mengerti kondisi anak ketika mengikuti pembelajaran…”
Dari penjelasan diatas penulis menyimpulkan bahwa peran
pendidik PAUD Sinar pelangi sebagai orangtua terlihat dari pemberian dari pendidik yang berupa perhatian, kasih sayang, kepedulian ketika
anak sedang mengalami masalah di dalam keluarganya dan ketika anak sedang mengalami kesulitan dalam proses belajar mengajar. Sebagai
orang yang dekat dengan anak, pendidik PAUD Sinar Pelangi berusaha untuk mencari tahu tentang masalah yang sedang dihadapi anak yaitu
dengan melakukan pendekatan secara personal kepada anak. Selain itu untuk lebih mudah dalam melaksanakan pembelajaran, pendidik
menempatkan dirinya sebagai Ibu dan anak.
2.4 Pendidik sebagai mediator
