commit to user
59 dalam masyarakat. Peran pendidik dalam lembaga pendidikan seperti
PAUD merupakan salah satu faktor penting keberhasilan anak dalam hal pendidikan.
Anak di usia 3-6 tahun adalah individu yang masih membutuhkan pendampingan yang khusus dari para orangtua dan
pendidik. Keberadaan pendidik adalah salah satu figure yang dikenal anak untuk belajar mengenal kehidupan dalam masyarakat. Seperti
yang terjadi di PAUD Sinar Pelangi, peran pendidik sangat dinantikan oleh anak didik. Anak didik membutuhkan arahan, pengawasan,
perhatian serta kasih saying dari para pendidik. Dalam hal ini, peran pendidik PAUD Sinar Pelangi dalam
mempermudah anak bersosialisasi adalah sebagai berikut:
2.1 Pendidik sebagai pengajar
Peranan pendidik untuk meningkatkan kualitas pendidikan dari anak didik adalah salah satu tujuan yang ingin dicapai.
Menyampaikan materi yang mampu di rangsang oleh anak didik merupakan hal yang tidak mudah bagi setiap pendidik PAUD. Bagi
setiap pendidik PAUD dibutuhkan keterampilan dan wawasan dalam mengajar.
Hal ini
untuk memberikan
pembelajaran yang
menyenangkan sekaligus mengasyikkan bagi anak didik usia pra sekolah.
Seperti halnya dengan pendidik PAUD Sinar Pelangi untuk bisa menyampaikan materi yang mengasyikkan dan menyenangkan,
terlebih dahulu pendidik dapat melakukan rangsangan dengan bercerita
commit to user
60 atau bermain tebak-tebakan. Hal ini akan mendukung pendidik dalam
proses belajar mengajar. Karena anak di usia 3-6 tahun merupakan individu yang sangat lekat dengan dunia bermain. Seperti pernyataan
dari Ibu Siti S. Nuriyah berikut: “…Dalam mengajar saya mengawalinya dengan bermain
tebak-tebak-an. Hal ini saya lakukan biar anak lebih semangat dalam belajar, misalnya tebak-tebakan tentang
alam semesta, siapa yang menciptakan bintang dan bulan?…”
Dalam penyampaian materi belajar, pendidik tidak hanya
berpedoman di ruang kelas saja, tetapi pendidik melaksanakan proses pembelajaran di ruangan yang terbuka. Hal ini untuk memberi nuansa
yang berbeda kepada anak, serta untuk mengenalkan anak tentang lingkungan di sekitarnya. Untuk itu, biasanya di Hari Sabtu pendidik
membawa anak ke luar untuk melaksanakan pembelajaran. Tempat yang biasa digunakan adalah sekitar daerah Semanggi, dengan
memanfaatkan Lapangan dekat Tanggul Bengawan Solo. Seperti yang disampaikan oleh Bapak Joko Kristiyanto berikut ini:
“…Biasanya sepekan sekali kami memang mengagendakan untuk belajar di outdoor dan kami menyebutnya dengan
sabtu ceria.tempat yang biasa kami gunakan adalah Lapangan dekat Tanggul Bengawan Solo Disana anak-anak,
kami berikan pembelajaran tentang alam semesta, biasa dekat dengan lingkungannya sendiri. Tujuannya untuk
memunculkan kesadaran kepada anak tentang pentingnya menjaga lingkungan sekitar. Dengan demikian anak akan
memiliki
kepedulian dan
tanggungjawab terhadap
lingkungan tempat tinggalnya…” Dari hasil diatas dapat diketahui bahwa peran pendidik
PAUD sebagai pengajar adalah menyampaikan materi dengan model pembelajaran yang menyenangkan dan mengasyikkan. Pendidik lebih
commit to user
61 melihat situasi yang sedang dialami oleh anak didik. Artinya dalam
menyampaikan materi, pendidik tidak mementingkan egonya dalam mengajar tetapi terlebih dahulu melihat kondisi anak. Sehingga
pendidik akan tahu tentang motode pembelajaran yang seperti apa yang di sukai anak di saat suasana anak seperti ini. Hal ini untuk
mengurangi kejenuhan anak serta materi bisa tersampaikan sesuai dengan tujuan
2.2 Pendidik sebagai pengasuh
