1. Guru yang menjadi subjek penelitian merupakan lulusan S-1 Pendidikan
bahasa Inggris 2.
Guru yang menjadi subjek penelitian merupakan guru yang sudah berpengalaman dalam mengajar bahasa Inggris.
3. Guru biasa menggunakan gesture dalam pembelajaran bahasa Inggris.
4. Kelas V ditetapkan sebagai subjek penelitian karena Standar kompetensi dan
kompetensi dasar tentang membaca pemahaman terdapat pada pembelajaran kelas V.
5. Pembelajaran bahasa Inggris di Kelas V SDN Galunggung merupakan
pembelajaran yang aktif dan komunikatif.
B. Desain Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Dalam penelitian kualitatif tidak ada desain secara khusus seperti peneitian kualntitatif,
penelitian kualitatif didesain secara longgar, tidak ketat sehingga dalam pelaksanaan penelitian berpeluang mengalami perubahan dari apa yang
direncanakan. Desain kualitatif memiliki sifat luwes, akan berkembang sejalan berkembangnya pekerjaan lapangan. Gunawan, 2013.
Pada penelitian ini peneliti melakukan langkah-langkah yang biasa sesuai dengan langkah- langkah penelitian. Langkah-langkah tersebut mengacu pada
langkah-langkah yang dikemukakan Arikunto 2010, hlm. 64, langkah- langkahnya adalah sebagai berikut :
1. Memilih masalah
2. Studi Pendahuluan
3. Merumuskan Masalah
4. Memilih Pendekatan
5. Menentukan Varabel dan sumber
data 6.
Menentukan dan
menyusun instrumen
7. Mengumpulkan data
8. Analisis data
9. Menarik Kesimpulan
10. Menulis Laporan
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskiptif dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian ini bermaksud untuk
mendeskripsikan fenomena berdasarkan fakta dilapangan secara menyeluruh dan mendalam. Metode ini diterapkan untuk melihat dan memahami subjek dan objek
penelitian yang meliputi orang, lembaga, berdasarkan fakta yang tampil secara apa adanya. Penelitian kualitatif dimaksudkan untuk memahami perilaku manusia
dari kerangka acuan pelaku sendiri, yakni bagaimana pelaku memandang dan menafsirkan kegiatan dari segi pendirianya. Gunawan, 2013, hlm. 81.
Dalam penelitian kualitatif peneliti menggunakan lingkungan alamiah natural setting Creswell, 2010, hlm. 261; Sugiono, 2010, hlm. 14. Peneliti
mengumpukan data data lapangan tanpa adanya perlakuan atau situasi yang telah di seting sebelumnya. informasi yang dikumpulkan dengan berbicara langsung
kepada orang-orang dan melihat mereka bertingkah laku. Konteks natural inilah yang menjadi karakteristik utama penelitian kualitatif.
Dalam penelitian ini peneliti bermaksud mengamati komunikasi yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan gesture dalam pembelajaran membaca
pemahaman bahasa inggris di kelas V SDN Galunggung. Peneliti melakukan pengamatan langsung berdasarkan kondisi alamiah pada saat guru melakukan
pembelajaran membaca
pemahaman bahasa
Inggris berlangsung
dan memperhatikan gesture-gesture yang dilakukan oleh guru.
D. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian dilakukan dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan pengolahan.
1. Tahap Perencanaan
a. Melakukan observasi sebagai studi pendahuluan penalitian ke sekolah
yang dijadikan subjek penelitian. b.
Memilih kelas sebagai subjek penelitian c.
Menyusun Instrumen penelitian
