operasional mendeskripsikan definisi-definisi terkait masalah penelitian. Instrumen penelitian merupakan penjelasan mengenai alat yang digunakan untuk
mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian. Teknik pengumpulan data menjelaskan mengenai cara-cara untuk mengumpulkan data. Teknik analisis data
menjelaskan mengenai tata cara peneliti dalam menganalisis dan mengolah data yang telah terkumpul.
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan. Bab ini berisi mengenai pemaparan data, pengolahan dan analisis data untuk menghasilkan temuan yang
mengarah pada jawaban dari rumusan masalah dan mencapai tujuan penelitian. Bab V Simpulan dan Saran. Dalam bab ini peneliti menyimpulkan hasil
penelitian yang didapat dan mengajukan saran terhadap hasil penelitain.
26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
Dalam penelitian kualitatif tidak menggunakan istilah populasi tetapi oleh Spradley dinamakan “social situation”, atau situasi sosial yang terdiri dari tiga
elemen, yaitu, tempat, pelaku, dan aktivitas. Sugiono, 2010, hlm. 215. Dalam penelitian ini yang menjadi pelaku adalah guru dan siswa, aktifitas adalah
penggunaan gesture dalam membaca pemahaman bahasa Inggris, dan tempat merupakan lokasi dilaksanakanya aktivitas tersebut. Penelitian mengenai
penggunaan gesture dalam membaca pemahaman bahasa Inggris di SD ini dilaksanakan di SDN Galunggung, Kecamatan Tawang, Kota Tasikmalaya. SDN
Galunggung dipilih oleh peneliti sebagai tempat penelitian dengan pertimbangan sebagai berikut, diantaranya :
a. SDN Galunggung merupakan salah satu SD favorit di kota Tasikmalaya
b. Bahasa Inggris di SDN Galunggung merupakan salah satu mata pelajaran yang
mendapat perhatian yang baik dari pihak sekolah, hal ini dibuktikan dengan prestasi siswa dalam bahasa inggris cukup baik, kemudian adanya pelajaran
tambahan bahasa Inggris pada kegiatan pengembangan diri. c.
Banyak prestasi yang diraih dalam bidang bahasa inggris, antara lain : 1
Juara ke-1 scrable se-Jawa Barat pada tahun 2010, 2011, dan 2012 2
Juara ke- 1 speech contes se-Jawa Barat pada tahun 2012 dan se-Kota Tasikmalaya pada tahun 2013.
3 Juara ke-1 Story telling se-Priangan Timur pada tahun 2013
4 Juara ke-II Spelling bee se-Jawa Barat pada tahun 2011, dan masih banyak
lagi prestasi yang lainya. Adapun yang menjadi subjek penelitian pada peneliatian Penggunaan
Gesture Dalam Membaca Pemahaman Bahasa Ingris di SD Ini adalah guru dan siswa kelas V SDN Galungggung, penentuan subjek penelitian didasarkan pada
pertimbangan sebagai berikut :
1. Guru yang menjadi subjek penelitian merupakan lulusan S-1 Pendidikan
bahasa Inggris 2.
Guru yang menjadi subjek penelitian merupakan guru yang sudah berpengalaman dalam mengajar bahasa Inggris.
3. Guru biasa menggunakan gesture dalam pembelajaran bahasa Inggris.
4. Kelas V ditetapkan sebagai subjek penelitian karena Standar kompetensi dan
kompetensi dasar tentang membaca pemahaman terdapat pada pembelajaran kelas V.
5. Pembelajaran bahasa Inggris di Kelas V SDN Galunggung merupakan
pembelajaran yang aktif dan komunikatif.
B. Desain Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Dalam penelitian kualitatif tidak ada desain secara khusus seperti peneitian kualntitatif,
penelitian kualitatif didesain secara longgar, tidak ketat sehingga dalam pelaksanaan penelitian berpeluang mengalami perubahan dari apa yang
direncanakan. Desain kualitatif memiliki sifat luwes, akan berkembang sejalan berkembangnya pekerjaan lapangan. Gunawan, 2013.
Pada penelitian ini peneliti melakukan langkah-langkah yang biasa sesuai dengan langkah- langkah penelitian. Langkah-langkah tersebut mengacu pada
langkah-langkah yang dikemukakan Arikunto 2010, hlm. 64, langkah- langkahnya adalah sebagai berikut :
1. Memilih masalah
2. Studi Pendahuluan
3. Merumuskan Masalah
4. Memilih Pendekatan
5. Menentukan Varabel dan sumber
data 6.
Menentukan dan
menyusun instrumen
7. Mengumpulkan data
8. Analisis data
9. Menarik Kesimpulan
10. Menulis Laporan
