©2017-Direktorat Pembinaan SMA
91 •
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan pembelajaran, memberikan orientasi terhadap materi yang akan dipelajari
yaitu Gerak Parabola, perpaduan antara gerak horizontal GLB dan gerak vertikal GLBB menggunakan vector pada kegiatan pendahuluan UKBM
FIS-3.54.515-5
• Peserta didik dikelompokkan secara heterogen
b. Kegiatan Inti
•
Fase 1: Orientasi peserta didik kepada masalah Peserta didik mengamati masalah kontekstual dalam bentuk tayangan
video yang diberikan oleh guru terkait dengan Gerak Parabola.
1
https:www.youtube.comwatch?v=y84z55MxTTw dengan judul
Tutorial fisika materi gerak parabola
2
https:www.youtube.comwatch?v=52lemGrTXbw dengan judul
Praktikum Gerak Parabola Kelas XI SMAN 5 Tangerang
Guru memberikan peserta didik belajar kegiatan 1 UKBM FIS- 3.54.515-5
•
Fase 2 Mengorganisasikan peserta didik Membimbing peserta didik untuk menganalisis tayangan video.
Peserta didik menganalisis permasalahan kontektual yang tersaji dalam
kegiatan belajar 1 UKBM FIS-3.54.515-5
Peserta didik berdiskusi dalam kelompoknya untuk memecahkan permasalahan tersebut.
c. Kegiatan Penutup
Guru memberikan informasi untuk segera menyelesaikan kegiatannya dan merapikan kembali dan memberikan informasi berkaitan dengan
kegiatan pada pertemuan berikutnya
2. Pertemuan II 3 JP a. Kegiatan Pendahuluan
Guru mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan dan memberi motivasi.
Guru memberi kesempatan pada peserta didik bergabung dengan kelompoknya
b. Kegiatan Inti
• Fase 3 Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
Membimbing peserta didik melakukan eksperimen dengan melakukan percobaan sesuai petunjuk kerja pada BTP no 1 hal 25-26 kegiatan
belajar 2 UKBM FIS-3.54.515-5
Guru dan peserta didik memeriksa data hasil eksperimen Mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang sesuai
untuk memecahkan permasalahan Mengarahkan penggalian informasi yang diperlukan atau yang terdapat
dalam eksperimen tersebut.
c. Kegiatan Penutup Guru memberikan evaluasi dan refleksi
Apabila belum selesai dikerjakan, peserta didik dapat melanjutkan di rumah
Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk menyusun laporan hasil praktikum, dan dipresentasikan pada pertemuan berikutnya.
3. Pertemuan III 3 JP a. Kegiatan Pendahuluan
